KонтактиЮридичні питанняФінансові питанняВідгуки | Країна:
Україна
Австралія
Австрія
Азербайджан
Албанія
Алжир
Ангола
Андорра
Антигуа і Барбуда
Аргентина
Афганістан
Багамські Острови
Бангладеш
Барбадос
Бахрейн
Беліз
Бельгія
Бенін
Білорусь
Болгарія
Болівія
Боснія і Герцеговина
Ботсвана
Бразилія
Бруней
Буркіна-Фасо
Бурунді
Бутан
Вануату
Ватикан
Великобританія
Венесуела
Вірменія
В’єтнам
Габон
Гаїті
Гаяна
Гамбія
Гана
Гватемала
Гвінея
Гвінея-Бісау
Гондурас
Гренада
Греція
Грузія
Данія
Джибуті
Домініка
Домініканська Республіка
Еквадор
Екваторіальна Гвінея
Еритрея
Естонія
Ефіопія
Єгипет
Ємен
Замбія
Західна Сахара
Зімбабве
Ізраїль
Індія
Індонезія
Ірак
Іран
Ірландія
Ісландія
Іспанія
Італія
Йорданія
Кабо-Верде
Казахстан
Камбоджа
Камерун
Канада
Катар
Кенія
Киргизстан
Китай
Кіпр
Кірибаті
Колумбія
Коморські Острови
Конго [Республіка]
Конго [Демократична Республіка]
Косово
Коста-Ріка
Кот-д’Івуар
Куба
Кувейт
Лаос
Латвія
Лесото
Литва
Ліберія
Ліван
Лівія
Ліхтенштейн
Люксембург
Маврикій
Мавританія
Мадагаскар
Македонія
Малаві
Малайзія
Малі
Мальдіви
Мальта
Марокко
Маршаллові Острови
Мексика
Федеративні Штати Мікронезії
Мозамбік
Молдова
Монако
Монголія
М’янма [Бірма]
Намібія
Науру
Непал
Нігер
Нігерія
Нідерланди
Нікарагуа
Німеччина
Нова Зеландія
Норвегія
Об’єднані Арабські Емірати
Оман
Пакистан
Палау
Палестина
Панама
Папуа-Нова Гвінея
ПАР
Парагвай
Перу
Південна Корея
Північна Корея
Південний Судан
Польща
Португалія
Пуерто-Ріко
Росія
Руанда
Румунія
Сальвадор
Самоа
Сан-Марино
Сан-Томе і Принсіпі
Саудівська Аравія
Свазіленд
Сейшельські Острови
Сенегал
Сент-Вінсент і Гренадини
Сент-Кітс і Невіс
Сент-Люсія
Сербія
Сирія
Сінгапур
Словаччина
Словенія
Соломонові Острови
Сомалі
Судан
Суринам
США
Східний Тимор
Сьєрра-Леоне
Таджикистан
Таїланд
Танзанія
Того
Тонга
Тринідад і Тобаго
Тувалу
Туніс
Туреччина
Туркменістан
Уганда
Угорщина
Узбекистан
Уругвай
Фіджі
Філіппіни
Фінляндія
Франція
Французька Гвіана
Французька Полінезія
Хорватія
Центральноафриканська Республіка
Чад
Чехія
Чилі
Чорногорія
Швейцарія
Швеція
Шрі-Ланка
Ямайка
Японія
  | Мова:
Español
Polski
Українська
Русский
English

Результати за 2015р.

Оновлено 22.12.2015р.

Місія


  1. Описали місію  Школи дидактичних бізнес та інвестиційних ігор "Don Román"
  2. Розпочали виконувати місію школи.

Лідерство

Вели підготовку лідера школи Романа Віятика. Добились наступних результатів:

  1. Прочитали наступні книги по лідерству: "5 рівнів лідерства" Джон Максвелл, "8 уроків лідерства" Роберт Кійосакі, "Просте лідерство" Бодо Шефер, "Керівництво багатого батька з підвищення фінансового IQ вашої дитини" Роберт Кійосакі.
  2. Провели обговорення книг по лідерству: "21 якість лідера " Джон Максвелл(2), "21 якість лідера " Джон Максвелл(1), "5 рівнів лідерства" Джон Максвелл, "21 незаперечний закон лідерства" Джон Максвелл,"Керівництво багатого батька з підвищення фінансового IQ вашої дитини" Роберт Кійосакі.
  3. Прослухали аудіо книги: "Лідер на 360 градусів " Джон Максвелл.
  4. Передивились відео: "5 рівнів лідерства" Джон Максвелл, "21 якість лідера " Джон Максвелл,  "21 незаперечний закон лідерства" Джон Максвелл.
  5. Проводили презентації школи дидактичних бізнес-ігор "Don Roman" .
  6. Проводили презентації школи бізнсу"Ігнасіо Круз" та проекту elamigocubano.com  для потенційних кандидатів.

Команда   

  1. Розпочали пошук людей в команду школи.
  2. Проводили зустрічі з потенційними кандидатами , завдяки вдало проведеній рекламній кампанії в соціальних мережах  Facebook і VK.

 

     Наставники     Партнери      Спеціалісти
  1. Краще налагодили роботу з дизайнером Станіславом Котлярчиком 
  2. Налагодили більш тісні звязки з адвокатом Стехом Юрою.
Викладачі 

    Ведучі 

  1.       Розпочали підготовку ведучого ігор Олександра Провозюка.

    Інвестори 

  1. Розпочали переговори по залученню інвестицій в школу.

    Цільова аудиторія


Сформували перелік цільвих аудиторій відносно трикутника Б-І та вікових груп:
  1. Початківців
  2. Приватних підприємців
  3. Бізнесменів
  4. Інвесторів

   Постачальники 


  1. Домовились про співпрацю з The-Game Lounge вул.Героїв УПА 73 , що до оренди приміщення.
  2. Розпочали пошук постачальників дидактичних бізнес ігор.
  3. Сприяли збільшення продажів постачальникам дидактичних бізнес ігор (1 гра "Грошовий потік для дітей") .


  1. Покрапщили роботу з державними структурами.
  2. Розпочали тісну співпрацю з 3 бібліотеками м.Львова : вул.Мазепи 11, вул. Хвильвого 3, смт.Брюховичі.
  3. Розпочали співпрацю з школою м.Львова №81.
  4. Розпочали роботу з організзацією Карітас.

Грошовий потік

Заробили : 320грн.


Система комунікації :  

Зовнішня комунікація: 
  1.  Була розроблена частина сайту проекту  www.elamigocubano.com  присвячена  Школі дидактичних бізнес та інвестиційних ігор "Don Roman"  www.elamigocubano.com/donroman.
  2. Друкована реклама : розроблена візитка засновника школи. 
  3. Розвивали групу  vk.com/sdbgdonroman як результат 3 місце в пошуку "Денежный поток" групи з України і 21 місце груп VK за кількістю учасників. 
  4. Розробили презентацію школи в PowerPoint.
  5. Розпочали переклад школи на :французьку, іспанську та російську мови.
  6. При пошуку в google "гра грошовий потік " в результатах пошуку на 4 позиції виходить група в  Ok.ru  ok.ru/bznesgragr
  7. Розпочали роботу на  каналі youtube https://www.youtube.com/channel/UCwf4r5lN4KDGITtY48MIy9w/feed 
  8. Створили 6 відео на каналі youtube.
  9. 765 переглядів каналу  https://www.youtube.com/channel/UCwf4r5lN4KDGITtY48MIy9w/about
Внутрішня комунікація:
  1. Запланували проводити один рас в місяць збори ведучих дидактичних бізнес-ігор.
  2. Провели збори ведучих дидактичних бізнес-ігор.

Система управління: 

  1. Розпочали стратегічне планування школи на 5 років.
  2. Розробили план роботи школи на 2016 рік.
  3. Розпочали планування  роботи школи по місяцях на 2016 рік.

Юридична Система

  1. Розпочали організацію пункту "Юридичні питання".

Послуги . 

  1. Визначили кількість та види послуг, які буде надавати школа .
  2. В порівнянні з 2014р. збільшили подій в 3,7  рази (9 подій в 2014р.,  34 подій в 2015р.)
  3. Протягом робу провели безкоштовні заняття - 5, платні заняття - 2, безкоштовні ігри - 17, платні ігри - 10.
  4. Розробили заняття "Вчимося грати в гру "Грошовий потік для дітей "" для різних вікових категорій.

Товари