KонтактиЮридичні питанняФінансові питанняReviews | Країна:
Ukraine
Australia
Austria
Azerbaijan
Albania
Algeria
Angola
Andorra
Antigua and Barbuda
Argentina
Afghanistan
Bahamas
Bangladesh
Barbados
Bahrain
Belize
Belgium
Benin
Belarus
Bulgaria
Bolivia
Bosnia and Herzegovina
Botswana
Brazil
Brunei
Burkina Faso
Burundi
Bhutan
Vanuatu
The Vatican
United Kingdom
Venezuela
Armenia
Vietnam
Gabon
Haiti
Guyana
Gambia
Ghana
Guatemala
Guinea
Guinea-Bissau
Honduras
Grenada
Greece
Georgia
Denmark
Djibouti
Dominica
Dominican Republic
Ecuador
Equatorial Guinea
Eritrea
Estonia
Ethiopia
Egypt
Yemen
Zambia
Western Sahara
Zimbabwe
Israel
India
Indonesia
Iraq
Iran
Ireland
Iceland
Spain
Italy
Jordan
Cape Verde
Kazakhstan
Cambodia
Cameroon
Canada
Qatar
Kenya
Kyrgyzstan
China
Cyprus
Kiribati
Colombia
Comoros
Congo [Republic]
Congo [Democratic Republic of]
Kosovo
Costa Rica
Cote d'Ivoire
Cuba
Kuwait
Laos
Latvia
Lesotho
Lithuania
Liberia
Lebanon
Libya
Liechtenstein
Luxembourg
Mauritius
Mauritania
Madagascar
Macedonia
Malawi
Malaysia
Small
Maldives
Malta
Morocco
Marshall Islands
Mexico
Federated States of Micronesia
Mozambique
Moldova
Monaco
Mongolia
Myanmar [Burma]
Namibia
Nauru
Nepal
Niger
Nigeria
Netherlands
Nicaragua
Germany
New Zealand
Norway
United Arab Emirates
Oman
Pakistan
Palau
Palestine
Panama
Papua New Guinea
South Africa
Paraguay
Peru
South Korea
North Korea
South Sudan
Poland
Portugal
Puerto Rico
Russia
Rwanda
Romania
Salvador
Samoa
San Marino
Sao Tome
Saudi Arabia
Swaziland
Seychelles
Senegal
Saint Vincent and the Grenadines
Saint Kitts and Nevis
Saint Lucia
Serbia
Syria
Singapore
Slovakia
Slovenia
Solomon Islands
Somalia
Sudan
Suriname
U.S.
East Timor
Sierra Leone
Tajikistan
Thailand
Tanzania
Togo
Tonga
Trinidad and Tobago
Tuvalu
Tunisia
Turkey
Turkmenistan
Uganda
Hungary
Uzbekistan
Uruguay
Fiji
Philippines
Finland
France
French Guiana
French Polynesia
Croatia
Central African Republic
Chad
Czech Republic
Chile
Montenegro
Switzerland
Sweden
Sri Lanka
Jamaica
Japan
  | Мова:
Español
Polski
Українська
Русский
English

Результати за 2015р.

Оновлено 22.12.2015р.

Місія


  1. Описали місію  Школи дидактичних бізнес та інвестиційних ігор "Don Román"
  2. Розпочали виконувати місію школи.

Лідерство

Вели підготовку лідера школи Романа Віятика. Добились наступних результатів:

  1. Прочитали наступні книги по лідерству: "5 рівнів лідерства" Джон Максвелл, "8 уроків лідерства" Роберт Кійосакі, "Просте лідерство" Бодо Шефер, "Керівництво багатого батька з підвищення фінансового IQ вашої дитини" Роберт Кійосакі.
  2. Провели обговорення книг по лідерству: "21 якість лідера " Джон Максвелл(2), "21 якість лідера " Джон Максвелл(1), "5 рівнів лідерства" Джон Максвелл, "21 незаперечний закон лідерства" Джон Максвелл,"Керівництво багатого батька з підвищення фінансового IQ вашої дитини" Роберт Кійосакі.
  3. Прослухали аудіо книги: "Лідер на 360 градусів " Джон Максвелл.
  4. Передивились відео: "5 рівнів лідерства" Джон Максвелл, "21 якість лідера " Джон Максвелл,  "21 незаперечний закон лідерства" Джон Максвелл.
  5. Проводили презентації школи дидактичних бізнес-ігор "Don Roman" .
  6. Проводили презентації школи бізнсу"Ігнасіо Круз" та проекту elamigocubano.com  для потенційних кандидатів.

Команда   

  1. Розпочали пошук людей в команду школи.
  2. Проводили зустрічі з потенційними кандидатами , завдяки вдало проведеній рекламній кампанії в соціальних мережах  Facebook і VK.

 

     Наставники     Партнери      Спеціалісти
  1. Краще налагодили роботу з дизайнером Станіславом Котлярчиком 
  2. Налагодили більш тісні звязки з адвокатом Стехом Юрою.
Викладачі 

    Ведучі 

  1.       Розпочали підготовку ведучого ігор Олександра Провозюка.

    Інвестори 

  1. Розпочали переговори по залученню інвестицій в школу.

    Цільова аудиторія


Сформували перелік цільвих аудиторій відносно трикутника Б-І та вікових груп:
  1. Початківців
  2. Приватних підприємців
  3. Бізнесменів
  4. Інвесторів

   Постачальники 


  1. Домовились про співпрацю з The-Game Lounge вул.Героїв УПА 73 , що до оренди приміщення.
  2. Розпочали пошук постачальників дидактичних бізнес ігор.
  3. Сприяли збільшення продажів постачальникам дидактичних бізнес ігор (1 гра "Грошовий потік для дітей") .


  1. Покрапщили роботу з державними структурами.
  2. Розпочали тісну співпрацю з 3 бібліотеками м.Львова : вул.Мазепи 11, вул. Хвильвого 3, смт.Брюховичі.
  3. Розпочали співпрацю з школою м.Львова №81.
  4. Розпочали роботу з організзацією Карітас.

Грошовий потік

Заробили : 320грн.


Система комунікації :  

Зовнішня комунікація: 
  1.  Була розроблена частина сайту проекту  www.elamigocubano.com  присвячена  Школі дидактичних бізнес та інвестиційних ігор "Don Roman"  www.elamigocubano.com/donroman.
  2. Друкована реклама : розроблена візитка засновника школи. 
  3. Розвивали групу  vk.com/sdbgdonroman як результат 3 місце в пошуку "Денежный поток" групи з України і 21 місце груп VK за кількістю учасників. 
  4. Розробили презентацію школи в PowerPoint.
  5. Розпочали переклад школи на :французьку, іспанську та російську мови.
  6. При пошуку в google "гра грошовий потік " в результатах пошуку на 4 позиції виходить група в  Ok.ru  ok.ru/bznesgragr
  7. Розпочали роботу на  каналі youtube https://www.youtube.com/channel/UCwf4r5lN4KDGITtY48MIy9w/feed 
  8. Створили 6 відео на каналі youtube.
  9. 765 переглядів каналу  https://www.youtube.com/channel/UCwf4r5lN4KDGITtY48MIy9w/about
Внутрішня комунікація:
  1. Запланували проводити один рас в місяць збори ведучих дидактичних бізнес-ігор.
  2. Провели збори ведучих дидактичних бізнес-ігор.

Система управління: 

  1. Розпочали стратегічне планування школи на 5 років.
  2. Розробили план роботи школи на 2016 рік.
  3. Розпочали планування  роботи школи по місяцях на 2016 рік.

Юридична Система

  1. Розпочали організацію пункту "Юридичні питання".

Послуги . 

  1. Визначили кількість та види послуг, які буде надавати школа .
  2. В порівнянні з 2014р. збільшили подій в 3,7  рази (9 подій в 2014р.,  34 подій в 2015р.)
  3. Протягом робу провели безкоштовні заняття - 5, платні заняття - 2, безкоштовні ігри - 17, платні ігри - 10.
  4. Розробили заняття "Вчимося грати в гру "Грошовий потік для дітей "" для різних вікових категорій.

Товари