ContáctenosCuestiones jurídicasCuestiones financierasOpiniones | País:
Ucrania
Australia
Austria
Azerbaijan
Albania
Argelia
Angola
Andorra
Antigua y Barbuda
Argentina
Afganistán
Bahamas
Bangladesh
Barbados
Bahrein
Belize
Bélgica
Benin
Bielorrusia
Bulgaria
Bolivia
Bosnia y Herzegovina
Botswana
Brasil
Brunéi
Burkina Faso
Burundi
Bhutan
Vanuatu
El Vaticano
Reino Unido
Venezuela
Armenia
Vietnam
Gabón
Haití
Guyana
Gambia
Ghana
Guatemala
Guinea
Guinea-Bissau
Honduras
Grenada
Grecia
Georgia
Dinamarca
Djibouti
Dominica
República Dominicana
Ecuador
Guinea Ecuatorial
Eritrea
Estonia
Etiopía
Egipto
Yemen
Zambia
Sáhara Occidental
Zimbabwe
Israel
India
Indonesia
Irak
Irán
Ireland
Islandia
España
Italia
Jordania
Cabo Verde
Kazajstán
Cambodia
Camerún
Canada
Qatar
Kenia
Kirguistán
de China
Chipre
Kiribati
Colombia
Comoras
Congo [República]
Congo [República Democrática]
Kosovo
Costa Rica
Côte d'Ivoire
Cuba
Kuwait
Laos
Letonia
Lesotho
Lituania
Liberia
Lebanon
Libia
Liechtenstein
Luxemburgo
Mauricio
Mauritania
Madagascar
Macedonia
Malawi
Malasia
Small
Maldivas
Malta
Marruecos
Islas Marshall
Mexico
Micronesia
Mozambique
Moldova
Monaco
Mongolia
Myanmar [Birmania]
Namibia
Nauru
Nepal
Niger
Nigeria
Países Bajos
Nicaragua
Alemania
Nueva Zelanda
Noruega
Emiratos Árabes Unidos
Omán
Pakistán
Palau
Palestina
Panamá
Papúa Nueva Guinea
Sudáfrica
Paraguay
Perú
Corea del Sur
Corea del Norte
Sudán del Sur
Polonia
Portugal
Puerto Rico
Rusia
Rwanda
Rumania
Salvador
Samoa
San Marino
Santo Tomé
Arabia Saudita
Swazilandia
Seychelles
Senegal
San Vicente y las Granadinas
Saint Kitts y Nevis
Santa Lucía
Serbia
Siria
Singapur
Eslovaquia
Eslovenia
Islas Salomón
Somalia
Sudán
Suriname
EE.UU.
Timor Oriental
Sierra Leona
Tayikistán
Tailandia
Tanzania
Togo
Tonga
Trinidad y Tobago
Tuvalu
Túnez
Turquía
Turkmenistán
Uganda
Hungría
Uzbekistán
Uruguay
Fiji
Filipinas
Finlandia
Francia
Guayana
La Polinesia francesa
Croacia
República Centroafricana
Chad
República Checa
Chile
Montenegro
Suiza
Suecia
Sri Lanka
Jamaica
Japón
  | Idioma:
Español
Polski
Українська
Русский
English
Elija un curso
Primer curso
Segundo curso
Tercer curso
Cuarto curso
Quinto curso

Lecciones (51)
L.g: Introducción al juego de mesa “El flujo del dinero 202”. Para niñas y niños. Categoría: Primer curso / De estudios especializados / Magisterio / Juegos didácticos / Lecciones / Niños y niñas ( 7 - 22 años) / Lecciones grupales /
L.g: Introducción al juego de mesa “El flujo del dinero 202”. Para niñas y niños.

Niñas y niños que ya asisitieron a la L.g: "El juego de mesa “El flujo del dinero 101”. Lecciones fundamentales. Para niñas y niños."

Fecha: 04.04.2017 11:41
Autor: Ignacio Cruz Ramos

L.g: El juego de mesa “El flujo del dinero 101”. Experiencias fundamentales. Para niñas y niños. Categoría: Primer curso / De estudios especializados / Magisterio / Juegos didácticos / Lecciones / Niños y niñas ( 7 - 22 años) / Lecciones grupales /
L.g: El juego de mesa “El flujo del dinero 101”. Experiencias fundamentales. Para niñas y niños.

Auditorio objetivo:

Niñas y niños que ya asistieron a la la L.g: El juego de mesa “El flujo del dinero 101”. Habilidades fundamentales. Para niñas y niños.

Fecha: 04.04.2017 11:33
Autor: Ignacio Cruz Ramos

L.g: El juego de mesa “El flujo del dinero 101”. Habilidades fundamentales. Para niñas y niños. Categoría: Primer curso / De estudios especializados / Magisterio / Juegos didácticos / Lecciones / Niños y niñas ( 7 - 22 años) / Lecciones grupales /
L.g: El juego de mesa “El flujo del dinero 101”. Habilidades fundamentales. Para niñas y niños.

Niñas y niños que ya asistieron a la la L.g: El juego de mesa “El flujo del dinero 101”. Conceptos fundamentales. Para niñas y niños.

Fecha: 04.04.2017 11:24
Autor: Ignacio Cruz Ramos

L.g: El juego de mesa “El flujo del dinero 101”. Lecciones fundamentales. Para niñas y niños. Categoría: Primer curso / De estudios especializados / Magisterio / Juegos didácticos / Lecciones / Niños y niñas ( 7 - 22 años) / Lecciones grupales /
L.g: El juego de mesa “El flujo del dinero 101”. Lecciones fundamentales. Para niñas y niños.

Auditorio objetivo:

Niñas y niños que ya asistieron a la la L.g: El juego de mesa “El flujo del dinero 101”. Experiencias fundamentales. Para niñas y niños.

Fecha: 04.04.2017 11:12
Autor: Ignacio Cruz Ramos

L.g: Introducción a los juegos didácticos sobre los negocios y las inversiones. Introducción al juego de mesa “Monopolio”. Para niñas y niños. Categoría: Primer curso / De estudios especializados / Magisterio / Juegos didácticos / Lecciones / Niños y niñas ( 7 - 22 años) / Lecciones grupales /
L.g: Introducción a los juegos didácticos sobre los negocios y las inversiones. Introducción al juego de mesa “Monopolio”. Para niñas y niños.

Auditorio objetivo:

Niñas y niños de 8 - 14 años.
Niñas y niños cuyos padres se preocupan y ocupan de la educación económica, contable, financiera, jurídica, de negocios y inversiones, así como del desarrollo integral de sus hijos.
Niñas y niños cuyos padres comprenden la necesidad de formar en sus hijos cuanto antes cualidades, habilidades y experiencias de líderazgo.
Niñas y niños cuyos padres comprenden que la mejor manera en que aprenden, se desarrollan y son felices sus hijos es jugando y divirtiéndose.

Fecha: 04.04.2017 11:00
Autor: Ignacio Cruz Ramos

L.g: El juego de mesa “El flujo del dinero 101”. Conceptos fundamentales. Para niñas y niños. Categoría: Primer curso / De estudios especializados / Magisterio / Juegos didácticos / Lecciones / Niños y niñas ( 7 - 22 años) / Lecciones grupales /
L.g: El juego de mesa “El flujo del dinero 101”. Conceptos fundamentales. Para niñas y niños.

Niñas y niños que ya asistieron a la la L.g: Introducción al juego de mesa “El flujo del dinero 101”. Para niñas y niños.

Fecha: 03.04.2017 20:34
Autor: Ignacio Cruz Ramos