ContáctenosCuestiones jurídicasCuestiones financierasOpiniones | País:
Ucrania
Australia
Austria
Azerbaijan
Albania
Argelia
Angola
Andorra
Antigua y Barbuda
Argentina
Afganistán
Bahamas
Bangladesh
Barbados
Bahrein
Belize
Bélgica
Benin
Bielorrusia
Bulgaria
Bolivia
Bosnia y Herzegovina
Botswana
Brasil
Brunéi
Burkina Faso
Burundi
Bhutan
Vanuatu
El Vaticano
Reino Unido
Venezuela
Armenia
Vietnam
Gabón
Haití
Guyana
Gambia
Ghana
Guatemala
Guinea
Guinea-Bissau
Honduras
Grenada
Grecia
Georgia
Dinamarca
Djibouti
Dominica
República Dominicana
Ecuador
Guinea Ecuatorial
Eritrea
Estonia
Etiopía
Egipto
Yemen
Zambia
Sáhara Occidental
Zimbabwe
Israel
India
Indonesia
Irak
Irán
Ireland
Islandia
España
Italia
Jordania
Cabo Verde
Kazajstán
Cambodia
Camerún
Canada
Qatar
Kenia
Kirguistán
de China
Chipre
Kiribati
Colombia
Comoras
Congo [República]
Congo [República Democrática]
Kosovo
Costa Rica
Côte d'Ivoire
Cuba
Kuwait
Laos
Letonia
Lesotho
Lituania
Liberia
Lebanon
Libia
Liechtenstein
Luxemburgo
Mauricio
Mauritania
Madagascar
Macedonia
Malawi
Malasia
Small
Maldivas
Malta
Marruecos
Islas Marshall
Mexico
Micronesia
Mozambique
Moldova
Monaco
Mongolia
Myanmar [Birmania]
Namibia
Nauru
Nepal
Niger
Nigeria
Países Bajos
Nicaragua
Alemania
Nueva Zelanda
Noruega
Emiratos Árabes Unidos
Omán
Pakistán
Palau
Palestina
Panamá
Papúa Nueva Guinea
Sudáfrica
Paraguay
Perú
Corea del Sur
Corea del Norte
Sudán del Sur
Polonia
Portugal
Puerto Rico
Rusia
Rwanda
Rumania
Salvador
Samoa
San Marino
Santo Tomé
Arabia Saudita
Swazilandia
Seychelles
Senegal
San Vicente y las Granadinas
Saint Kitts y Nevis
Santa Lucía
Serbia
Siria
Singapur
Eslovaquia
Eslovenia
Islas Salomón
Somalia
Sudán
Suriname
EE.UU.
Timor Oriental
Sierra Leona
Tayikistán
Tailandia
Tanzania
Togo
Tonga
Trinidad y Tobago
Tuvalu
Túnez
Turquía
Turkmenistán
Uganda
Hungría
Uzbekistán
Uruguay
Fiji
Filipinas
Finlandia
Francia
Guayana
La Polinesia francesa
Croacia
República Centroafricana
Chad
República Checa
Chile
Montenegro
Suiza
Suecia
Sri Lanka
Jamaica
Japón
  | Idioma:
Español
Polski
Українська
Русский
English

Результат роботи Школи за січень.

Оновлено: 03.01.14 

Досягнули наступні основні цілі : 


Лідерство:

  1. Продовжуємо підготовку директора Школи.
  2. Продовжуємо підготовку відповідального за проведення перегляду та обговорення відеоматеріалів.

Команда:

  1. Продовжуємо підготовку ведучих обговорення книг.

Система грошового потоку:

Резюме:


Детальніше:

В результаті роботи Школи, ми отримали наступні фінансові результати:

Параметри

Результат

Запланований, грн.

Отриманий, грн.

1.

Загальний дохід.

16 000

                0

2.

Загальні витрати.

9 000

                300

3.

Загальний прибуток або ущерб

7 000

       - 300

4.

Загальний дохід від продажу занять:

12 000

        0

5.

Доходи від абонентів проекту

0

        0

6.

Доходи від не абонентів проекту

12 000

      0

7.

Витрати на заняття

6 000

0

8.

Прибуток або ущерб від заняття

6 000

0

9.

Дохід від оренди: 

4 000

                  0

10.

Витрати на оренду

3 000

                 300

11.

 Прибуток від оренди  або ущерб.

1 000

        -  300











Система комунікації:

Резюме:

Детальніше:

Аналіз співвідношення перекладу порталу Школи за грудень та січень:

З якої мови

На яку мову

К-сть перекладених сторінок

Загальна к-сть перекладених сторінок

Грудень

Січень

1.

Іспанська

Українська

3

0

3

2.

Українська

Російська

1

0

1

3.

Українська

Французька

0

0

0

4.

Українська

Польська

20

0

20

5.

Українська

Англійська

0

0

0

Всього

24

0

24


Система управління

Резюме:


Юридична система

Система послуг

Резюме:
  1. Продовжили підготовку тематики програми навчання Школи. Детальніше:

Аналіз співвідношеня підготовки тем програми навчання Школи бізнесу за грудень та січень:

Назва предмету

Курс

Тип заняття

К-сть створених тем

Всього стволрених тем

К-сть тем, які готуються

Всього тем, які готуються

К-сть готових тем

Всього готових тем

Груд.

Січ.

Груд.

Січ.

Груд.

Січ.

1.

Французька мова

І

Л

0

0

0

1

0

1

0

0

0

С

0

0

0

0

0

0

0

0

0

Т

0

0

0

0

0

0

0

0

0

ПЗ

0

0

0

0

0

0

0

0

0

2.

Іспанська мова

I

Л

0

0

0

0

0

0

0

0

0

С

0

0

0

0

0

0

0

0

0

Т

0

0

0

0

0

0

0

0

0

ПЗ

0

0

0

0

0

0

0

0

0

3.

Іспанська мова

ІІІ

Л

0

0

0

0

0

0

0

0

0

С

0

0

0

0

0

0

0

0

0

Т

0

0

0

0

0

0

0

0

0

ПЗ

0

0

0

0

0

0

0

0

0

4.

Англійська мова

І

Л

7

0

7

3

0

3

0

0

0

С

0

0

0

0

0

0

0

0

0

Т

0

0

0

0

0

0

0

0

0

ПЗ

0

0

0

0

0

0

0

0

0

5.

Фізичне здоров’я

І

Л

0

0

0

0

0

0

0

0

0

С

0

0

0

0

0

0

0

0

0

Т

0

0

0

0

0

0

0

0

0

ПЗ

0

0

0

0

0

0

0

0

0

6.

Здорове харчування

І

Л

0

0

0

0

0

0

0

0

0

С

0

0

0

0

0

0

0

0

0

Т

1

0

1

0

0

0

0

0

0

ПЗ

1

0

1

0

0

0

0

0

0

7.

Психічне здоров’я

І

Л

12

0

12

2

0

2

0

0

0

С

10

0

10

0

0

0

0

0

0

Т

0

0

0

0

0

0

0

0

0

ПЗ

0

0

0

0

0

0

0

0

0

8.

Створення юридичної системи

І

Л

0

0

0

0

0

0

0

0

0

С

0

0

0

0

0

0

0

0

0

Т

0

0

0

0

0

0

0

0

0

ПЗ

0

0

0

0

0

0

0

0

0

9.

Створення юридичної системи

ІІІ

Л

0

0

0

0

0

0

0

0

0

С

0

0

0

0

0

0

0

0

0

Т

0

0

0

0

0

0

0

0

0

ПЗ

0

0

0

0

0

0

0

0

0

10.

Адміністрація юридичної системи

ІІІ

Л

0

0

0

0

0

0

0

0

0

С

0

0

0

0

0

0

0

0

0

Т

0

0

0

0

0

0

0

0

0

ПЗ

0

0

0

0

0

0

0

0

0

11.

Адміністрація системи управління

ІІІ

Л

0

0

0

0

0

0

0

0

0

С

0

0

0

0

0

0

0

0

0

Т

0

0

0

0

0

0

0

0

0

ПЗ

0

0

0

0

0

0

0

0

0

12.

Управління юридичною системою

ІІІ

Л

0

0

0

0

0

0

0

0

0

С

0

0

0

0

0

0

0

0

0

Т

0

0

0

0

0

0

0

0

0

ПЗ

0

0

0

0

0

0

0

0

0

13.

Створення системи комунікацій

І

Л

0

0

0

0

0

0

0

0

0

С

0

0

0

0

0

0

0

0

0

Т

0

0

0

0

0

0

0

0

0

ПЗ

0

0

0

0

0

0

0

0

0

14.

Створення системи послуг

І

Л

0

0

0

0

0

0

0

0

0

С

0

0

0

0

0

0

0

0

0

Т

0

0

0

0

0

0

0

0

0

ПЗ

0

0

0

0

0

0

0

0

0

15.

Дидактична гра "Грошовий потік"

І

Л

0

0

0

0

0

0

0

0

0

С

0

0

0

0

0

0

0

0

0

Т

0

0

0

0

0

0

0

0

0

ПЗ

0

0

0

0

0

0

0

0

0

Всього

31

0

31

6

0

6

0

0

0



Аналіз співвідношення проведених безкоштовних подій за грудень та січень:

Назва безкоштовних подій

Грудень

Січень

К-сть проведених подій

К-сть учасників в події

К-сть проведених подій

К-сть учасників в події

1.

Лекції

1

4

0

0

2.

Семінари

0

0

0

0

3.

Тренінги

0

0

0

0

4.

Практичні заняття

0

0

0

0

5.

ДЗДВ - демонстраційні заняття для викладачів

0

0

0

0

6.

Методичні збори для викладачів Школи

1

9

0

0

7.

Методичні збори для ведучих книг

1

6

0

0

8.

Методологічні збори для викладачів іноземних мов

1

4

0

0

9.

ОК - обговорення книги

17

103

2

15

10.

ПОА - прослуховування та обговорення бізнес-аудіоматеріалів

3

20

0

0

11.

ПОВ - перегляд та обговорення бізнес-відеоматеріалів

2

11

1

6

12.

ПОФ - перегляд та обговорення фільмів про бізнес.

0

0

0



0

13.

Презентації Школи

2

2

0

0

Всього

28

160

3

21


Аналіз співвідношення проведених платних подій за грудень та січень:

Назва платних подій

Грудень

Січень

К-сть проведених подій

К-сть учасників в події

К-сть проведених подій

К-сть учасників в події

1.   

Лекції

1

3

0

0

2.   

Семінари

0

0

0

0

3.   

Тренінги

0

0

0

0

4.   

Практичні заняття

0

0

0

0

5.   

Дні обговорення фінансів

0

0

0

0

6.   

Дні музики

0

0

0

0

7.   

Дні дидактичних ігор

0

0

0

0

8.   

Дні іноземних мов

0

0

0

0

9.   

Дні кіно

0

0

0

0

10.   

Конкурси знань

0

0

0

0

Всього

1

3

0

0