Результат роботи Школи за січень.
Досягнули наступні основні цілі :
Лідерство:
- Продовжуємо підготовку директора Школи.
- Продовжуємо підготовку відповідального за проведення перегляду та обговорення відеоматеріалів.
Команда:
- Продовжуємо підготовку ведучих обговорення книг.
Система грошового потоку:
№ |
Параметри |
Результат |
|
Запланований, грн. |
Отриманий, грн. |
||
1. |
Загальний дохід. |
16 000 |
0 |
2. |
Загальні витрати. |
9 000 |
300 |
3. |
Загальний прибуток або ущерб |
7 000 |
- 300 |
4. |
Загальний дохід від продажу занять: |
12 000 |
0 |
5. |
Доходи від абонентів проекту |
0 |
0 |
6. |
Доходи від не абонентів проекту |
12 000 |
0 |
7. |
Витрати на заняття |
6 000 |
0 |
8. |
Прибуток або ущерб від заняття |
6 000 |
0 |
9. |
Дохід від оренди: |
4 000 |
0 |
10. |
Витрати на оренду |
3 000 |
300 |
11. |
Прибуток від оренди або ущерб. |
1 000 |
- 300 |
Система комунікації:
Резюме:Аналіз співвідношення перекладу порталу Школи за грудень та січень:
№ |
З якої мови |
На яку мову |
К-сть
перекладених сторінок |
Загальна к-сть
перекладених сторінок |
|
Грудень |
Січень |
||||
1. |
Іспанська |
Українська |
3 |
0 |
3 |
2. |
Українська |
Російська |
1 |
0 |
1 |
3. |
Українська |
Французька |
0 |
0 |
0 |
4. |
Українська |
Польська |
20 |
0 |
20 |
5. |
Українська |
Англійська |
0 |
0 |
0 |
Всього |
24 |
0 |
24 |
Система управління
Юридична система
Система послуг
- Продовжили підготовку тематики програми навчання Школи. Детальніше:
Аналіз співвідношеня підготовки тем програми навчання Школи бізнесу за грудень та січень:
№ |
Назва предмету |
Курс |
Тип заняття |
К-сть створених тем |
Всього стволрених тем |
К-сть тем, які готуються |
Всього тем, які готуються |
К-сть готових тем |
Всього готових тем |
|||
Груд. |
Січ. |
Груд. |
Січ. |
Груд. |
Січ. |
|||||||
1. |
Французька мова |
І |
Л |
0 |
0 |
0 |
1 |
0 |
1 |
0 |
0 |
0 |
С |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|||
Т |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|||
ПЗ |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|||
2. |
Іспанська мова |
I |
Л |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
С |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|||
Т |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|||
ПЗ |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|||
3. |
Іспанська мова |
ІІІ |
Л |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
С |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|||
Т |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|||
ПЗ |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|||
4. |
Англійська мова |
І |
Л |
7 |
0 |
7 |
3 |
0 |
3 |
0 |
0 |
0 |
С |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|||
Т |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|||
ПЗ |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|||
5. |
Фізичне здоров’я |
І |
Л |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
С |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|||
Т |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|||
ПЗ |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|||
6. |
Здорове харчування |
І |
Л |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
С |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|||
Т |
1 |
0 |
1 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|||
ПЗ |
1 |
0 |
1 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|||
7. |
Психічне здоров’я |
І |
Л |
12 |
0 |
12 |
2 |
0 |
2 |
0 |
0 |
0 |
С |
10 |
0 |
10 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|||
Т |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|||
ПЗ |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|||
8. |
Створення юридичної системи |
І |
Л |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
С |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|||
Т |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|||
ПЗ |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|||
9. |
Створення юридичної системи |
ІІІ |
Л |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
С |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|||
Т |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|||
ПЗ |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|||
10. |
Адміністрація юридичної системи |
ІІІ |
Л |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
С |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|||
Т |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|||
ПЗ |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|||
11. |
Адміністрація системи управління |
ІІІ |
Л |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
С |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|||
Т |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|||
ПЗ |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|||
12. |
Управління юридичною системою |
ІІІ |
Л |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
С |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|||
Т |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|||
ПЗ |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|||
13. |
Створення системи комунікацій |
І |
Л |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
С |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|||
Т |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|||
ПЗ |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|||
14. |
Створення системи послуг |
І |
Л |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
С |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|||
Т |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|||
ПЗ |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|||
15. |
Дидактична гра "Грошовий
потік" |
І |
Л |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
С |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|||
Т |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|||
ПЗ |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|||
Всього |
31 |
0 |
31 |
6 |
0 |
6 |
0 |
0 |
0 |
Аналіз співвідношення проведених безкоштовних подій за грудень та січень:
№ |
Назва
безкоштовних подій |
Грудень |
Січень |
||
К-сть проведених
подій |
К-сть учасників в
події |
К-сть проведених
подій |
К-сть учасників в
події |
||
1. |
Лекції |
1 |
4 |
0 |
0 |
2. |
Семінари |
0 |
0 |
0 |
0 |
3. |
Тренінги |
0 |
0 |
0 |
0 |
4. |
Практичні заняття |
0 |
0 |
0 |
0 |
5. |
ДЗДВ -
демонстраційні заняття для викладачів |
0 |
0 |
0 |
0 |
6. |
Методичні збори для
викладачів Школи |
1 |
9 |
0 |
0 |
7. |
Методичні збори для
ведучих книг |
1 |
6 |
0 |
0 |
8. |
Методологічні збори для викладачів іноземних мов |
1 |
4 |
0 |
0 |
9. |
ОК - обговорення
книги |
17 |
103 |
2 |
15 |
10. |
ПОА -
прослуховування та обговорення бізнес-аудіоматеріалів |
3 |
20 |
0 |
0 |
11. |
ПОВ - перегляд та
обговорення бізнес-відеоматеріалів |
2 |
11 |
1 |
6 |
12. |
ПОФ - перегляд та
обговорення фільмів про бізнес. |
0 |
0 |
0 |
|
13. |
Презентації Школи |
2 |
2 |
0 |
0 |
Всього |
28 |
160 |
3 |
21 |
Аналіз співвідношення проведених платних подій за грудень та січень:
№ | Назва платних подій | Грудень | Січень | ||
К-сть проведених подій | К-сть учасників в події | К-сть проведених подій | К-сть учасників в події | ||
1. | Лекції | 1 | 3 | 0 | 0 |
2. | Семінари | 0 | 0 | 0 | 0 |
3. | Тренінги | 0 | 0 | 0 | 0 |
4. | Практичні заняття | 0 | 0 | 0 | 0 |
5. | Дні обговорення фінансів | 0 | 0 | 0 | 0 |
6. | Дні музики | 0 | 0 | 0 | 0 |
7. | Дні дидактичних ігор | 0 | 0 | 0 | 0 |
8. | Дні іноземних мов | 0 | 0 | 0 | 0 |
9. | Дні кіно | 0 | 0 | 0 | 0 |
10. | Конкурси знань | 0 | 0 | 0 | 0 |
Всього | 1 | 3 | 0 | 0 |