Posibles temas, que tocaremos, con los futuros profesores durante la entrevista.

Objetivos de la entrevista:

1. Comenzar la preparación del futuro profesor de idioma español de la escuela de idioma español “Olga Tsymbala”.
2. Ayudar al futuro profesor de idioma español a integrarse a la escuela de idioma español “Olga Tsymbala”, lo más rápido posible.
3. Ayudar al futuro profesor, a descubrir su mejores talentos, para que los use, de la manera más rentable en nuestra escuela.

Desarrollo de la entrevista:

Esclarecer cualquier duda que tenga el futuro profesor.

1. Escuchar las preguntas del futuro profesor.
2. Responder a cada una de las preguntas del futuro profesor.
3. Anotar las preguntas a las que no se pudo responder por cualquier causa. 

Verificar si es verdadero y genuino el interes del fururo profesor, por colaborar con la escuela, o solo está interesado en conocer más y ganar tiempo y dinero, con la escuela:

1. ¿Qué le motiva a trabajar con la escuela de idioma español Olga Tsymbala?
2. ¿Por qué escogió, precisamente, a la escuela de idioma español “Olga Tsymbala” para convertirse en profesor de idioma español?
3. ¿Por qué escogió, precisamente, al tipo de curso, _____________ , para convertirse en profesor de idioma español, de la escuela de idioma español Olga Tsymbala?
4. ¿Por qué escogió, precisamente, al grupo etario o de sexo, _____________ , para convertirse en profesor de idioma español, de la escuela de idioma español Olga Tsymbala?
5. ¿Por qué escogió, precisamente, al nivel de idioma ______, para convertirse en profesor de idioma español, de la escuela de idioma español Olga Tsymbala?

Verificar si el futuro profesor domina las condiciones de colaboración con la escuela:

1. ¿Cuáles son los problemas fundamentales, que trata de resolver, el proyeco www.elamigocubano.com?
2. ¿Cuáles son las Misiones del proyeco www.elamigocubano.com?
3. ¿Cuáles son los Problemas fundamentales a resolver con el negocio de la escuela de idioma español "Olga Tsymba"?
4. ¿Cuáles son las Misiones del negocio de la escuela de idioma español "Olga Tsymbala"?
5. ¿Está el futuro profesor conciente, de que hará todo lo posible por cumplir las misiones del proyecto www.elamigocubano.com?
6. ¿Está el futuro profesor conciente, de que hará todo lo posible por cumplir las misiones de la escuela de idioma español “Olga Tsymbala”?
7. ¿Cuáles son los Valores del trabajo en equipo?
8. ¿Cuáles son los Valores conjuntos, que comparte el equipo de negocios de la escuela de idioma español "Olga Tsymbala".?
9. ¿Cuántas proposiciones diferentes, tiene la escuela, para las personas que desean colaborar como profesores de idioma español, de la escuela de idioma español “Olga Tsymbala”?
10. ¿Cuál es el mínimo y el máximo de ganancia, por una clase, que propone la escuela al profesor?
11. ¿Cuáles son las perspectivas de crecimiento profesional del profesor en nuestra escuela?

Analizar con el futuro profesor sus perspectivas de crecimiento profesional, como profesor de idioma español, en colaboración con la escuela:

1. Impartir cursos individuales del nivel A1 para niños, hasta el nivel B1 para niños.
2. Impartir cursos grupales del nivel A1 para niños, hasta el nivel B1 para niños.
3. Impartir cursos individuales del nivel A1 para jóvenes, hasta el nivel B2 para jóvenes.
4. Impartir cursos grupales del nivel A1 para jóvenes, hasta el nivel B2 para jóvenes.
5. Impartir cursos individuales del nivel A1 para adultos, hasta el nivel C2 para adultos.
6. Impartir cursos grupales del nivel A1 para adultos, hasta el nivel C2 para adultos.
7. Impartir cursos individuales del nivel A1 para mayores, hasta el nivel C2 para mayores.
8. Impartir cursos grupales del nivel A1 para mayores, hasta el nivel C2 para mayores.

Analizar con el futuro profesor sus perspectivas de crecimiento personal, en colaboración con la escuela:

1. Profesor de idioma español de la escuela de idioma español “Olga Tsymbala”.
2. Profesor de negocios de la escuela de idioma español “Olga Tsymbala”.
3. Subdirector docente de la escuela de idioma español “Olga Tsymbala”.
4. Director de la escuela de idioma español “Olga Tsymbala”.
5. Socio de la escuela de idioma español “Olga Tsymbala”.
6. Dueño de su propia escuela de idioma español.
7. Otros.

Dar a conocer al profesor su posible plan de estudios para el año e intercambiar, de forma breve, hacerca del mismo.

1. ¿Conoces, tú posible plan de estudios para el año?
2. ¿Tiene el futuro profesor alguna proposición hacerca de su plan de estudios para el año?
3. ¿Conoce el futuro profesor “Las 15 leyes del crecimiento personal”?

Definir a la persona que, por parte de la escuela, guiará al profesor durante su primer año de colaboración con la escuela.

1. Por ahora te vamos a atender Ignacio y Olga.