Guia para la realización de un libro comentado
Actualisado 11.07.2014
Aspectos generales:
- Con el objetivo de mejorar la organización y la calidad del día de la lietratura se dictan estas instruciones que comenzarán a regir a partir del 01.07.2014.
- Estas instruciones son de obligatorio cumplimiento para todas las personas que les interese cooperar con la escuela de negocios en el dia de la lietratura.
- Los libros a discutir serán aprobados por el subdirector docente de la escuela y en su defecto por el director a propuesta del responzable del día de la literatura en cada filial de la escuela.
- Los libros a discutir serán planificados y publicitados como mínimo con un mes de antelación.
- Cada acción del moderador debe estar estrictamente planificada y cronometrada en el tiempo y para ello se exige tener constancia por escrito de la preparación del mismo firmadas por el respozable del día de la literatura. Cada vez que se realice una de estas actividades se archivará en la escuela el ejemplar firmado por el veduchi y por el responzable.
- No se permitirá que moderadores no preparados lleven a cabo esta actividad. Ello va contra el prestigio y la autoridad de la escuela y por tanto en caso de que ocurra se tomarán medidas disiplinarias y económicas con el responzable del día de la literatura.
- De forma general los libros de discutirán de una sola vez y en dependencia de la conveniencia de profundizar más en algunos aspectos del libro o por ser un libro con muchas páginas se permitirá realizar la discución del mismo partiendo el contenido para más de una ocación.
1. Introducción.
1.1. Представлення ведучого директором школи бізнесу чи іншим керівником та передача йому слова для проведення заходу.
1.2. Ведучий просить кожного учасника представитись та коротко розказати про себе та свою діяльність.
2. Розвиток.
2.1. Представлення книги ведучим.
2.1.1. Називає книгу. 30
сек.
2.1.2. Питає, хто читав цю книгу. 1 хв.
2.1.3. Оголошує основні тези
книги. 15 хв.
2.1.4. Розповідає, який вплив мало
прочитання цієї книги на нього. 5 хв.
2.1.5 Розповідає, який вплив мало
вивчення цієї книги на нього. 5 хв.
2.1.6. Коротко представляє автора. 2 хв.
2.1.7. Запрошує взяти
участь у конкурсі знавців з тематики даної книги.
2.2. Ведення обговорення основних тез ведучим.
2.2.1. Нагадує
основні тези книги.
2.2.2 Запрошує учасників обговорити кожну конкретну тезу, розподіляючи час на обговорення кожної конкретної тезу, залежно від кількості та важливості тези. 30 хв.
2.2.3. Запрошує взяти
участь у конкурсі на основі книги.
2.3. Рекомендація прочитати та вивчати книгу.
2.3.1. Чому ведучий
рекомендує прочитати книгу? Що дало
прочитання книги ведучому?
2.3.2. Чому ведучий рекомендує вивчати книгу? Що дало вивчення книги ведучому?
2.3.3. Питає у тих, що
читали книгу, чому вони рекомендують її прочитати?
2.3.4. Питає у тих, що
вивчали книгу, чому вони рекомендують її вивчати?
2.3.5. Запросити взяти
участь у конкурсі на основі книги, даючи матеріал про конкурс. 2 хв.
2.4. Висновки.
- Запитує в учасників про їхнє враження від обговорення книги.
- Ведучий робить резюме враження від обговорення книги, підкреслюючи її значення та необхідність приймати її на практиці в бізнесі та в повсякденному житті.
3. Підсумки.
3.1. Ведучий пропонує купити книгу.
3.2. Запитує в учасників про їхнє враження від обговорення книги.
3.3. Запрошує
присутніх на наступне обговорення книги.
3.4. Дякує всім
учасникам за присутність та обговорення книги.
3.5. Запрошує взяти
участь у конкурсі на основі книги та нагадує про можливість відразу її придбати.
