KонтактиЮридичні питанняФінансові питанняВідгуки | Країна:
Україна
Австралія
Австрія
Азербайджан
Албанія
Алжир
Ангола
Андорра
Антигуа і Барбуда
Аргентина
Афганістан
Багамські Острови
Бангладеш
Барбадос
Бахрейн
Беліз
Бельгія
Бенін
Білорусь
Болгарія
Болівія
Боснія і Герцеговина
Ботсвана
Бразилія
Бруней
Буркіна-Фасо
Бурунді
Бутан
Вануату
Ватикан
Великобританія
Венесуела
Вірменія
В’єтнам
Габон
Гаїті
Гаяна
Гамбія
Гана
Гватемала
Гвінея
Гвінея-Бісау
Гондурас
Гренада
Греція
Грузія
Данія
Джибуті
Домініка
Домініканська Республіка
Еквадор
Екваторіальна Гвінея
Еритрея
Естонія
Ефіопія
Єгипет
Ємен
Замбія
Західна Сахара
Зімбабве
Ізраїль
Індія
Індонезія
Ірак
Іран
Ірландія
Ісландія
Іспанія
Італія
Йорданія
Кабо-Верде
Казахстан
Камбоджа
Камерун
Канада
Катар
Кенія
Киргизстан
Китай
Кіпр
Кірибаті
Колумбія
Коморські Острови
Конго [Республіка]
Конго [Демократична Республіка]
Косово
Коста-Ріка
Кот-д’Івуар
Куба
Кувейт
Лаос
Латвія
Лесото
Литва
Ліберія
Ліван
Лівія
Ліхтенштейн
Люксембург
Маврикій
Мавританія
Мадагаскар
Македонія
Малаві
Малайзія
Малі
Мальдіви
Мальта
Марокко
Маршаллові Острови
Мексика
Федеративні Штати Мікронезії
Мозамбік
Молдова
Монако
Монголія
М’янма [Бірма]
Намібія
Науру
Непал
Нігер
Нігерія
Нідерланди
Нікарагуа
Німеччина
Нова Зеландія
Норвегія
Об’єднані Арабські Емірати
Оман
Пакистан
Палау
Палестина
Панама
Папуа-Нова Гвінея
ПАР
Парагвай
Перу
Південна Корея
Північна Корея
Південний Судан
Польща
Португалія
Пуерто-Ріко
Росія
Руанда
Румунія
Сальвадор
Самоа
Сан-Марино
Сан-Томе і Принсіпі
Саудівська Аравія
Свазіленд
Сейшельські Острови
Сенегал
Сент-Вінсент і Гренадини
Сент-Кітс і Невіс
Сент-Люсія
Сербія
Сирія
Сінгапур
Словаччина
Словенія
Соломонові Острови
Сомалі
Судан
Суринам
США
Східний Тимор
Сьєрра-Леоне
Таджикистан
Таїланд
Танзанія
Того
Тонга
Тринідад і Тобаго
Тувалу
Туніс
Туреччина
Туркменістан
Уганда
Угорщина
Узбекистан
Уругвай
Фіджі
Філіппіни
Фінляндія
Франція
Французька Гвіана
Французька Полінезія
Хорватія
Центральноафриканська Республіка
Чад
Чехія
Чилі
Чорногорія
Швейцарія
Швеція
Шрі-Ланка
Ямайка
Японія
  | Мова:
Español
Polski
Українська
Русский
English

План роботи школи французької мови "Пас-парту" на травень 2016 року

Оновлено  29.04.16, 22.12.15, 26.11.15

Основні цілі:

  1. Провести 18 занять.
  2. Отримати дохід 5 400 грн.
  3. Залучити до співпраці 3 нових спеціалістів.
  4. Розробити курс "Повсякденне життя" для дітей від 3 до 6 років.
  5. Випробувати та удосконалити платні курси «Повсякденне життя» для:
    - дітей від 3 до 6 років.
    дітей від 6 до 14 років.
    - л
    юдей від 25 до 60 років
    -
    людей від 60 до 90 років.
  6. Завершити підготовку курсу «В подорожі».
  7. Відвідати дитячий форум 12-15 травня.
  8. Покращити співпрацю з бібліотекою по вул. Петлюри 43.

Місія:

  1. Продовжити виконувати місію через проведення платних та безкоштовних занять для людей різних вікових груп..

Лідерство:

  1. -----------------------------------------------------------------------.

Команда:

  1. Продовжити співпрацю з:
    - державним садочком "Веселка".
    - завідуючою садка "Веселка".
    - веб-програмістом.
    - веб-дизайнером.
    - постачальником настільних ігор для вивчення французької мови.
    - співачкою.
  2. Розпочати співпрацю з письменником та видавцем Вадимом Карпенком.
  3. Покращити співпрацю з бібліотекою на Петлюри 43.
  4. Залучити до співпраці викладача для підготовки до здачі екзаменів DАLF.
  5. Продовжити пошук викладача з французької мови.
  6. Продовжити роботу з юристами.
  7. Продовжити роботу з бухгалтером.

Система грошового потоку:

  1. Отримати 5 400 грн. наступним чином:
    - 4 000 грн. за продаж 2 реєстраційних пакетів «Перехідний» та 2 одиниць курсу «Повсякденне життя» для людей від 25 до 60 років.
    - 4 00 грн. за 4 заняття по граматиці.
    - 1 000 грн. за 1 курс для дітей від 6 до 14 років.
  2. Розробити ціни до курсів для:
    - дітей від 3 до 6 років.
    - дорослих від 25 до 60 років.
    - пенсіонерів від 60 до 90 років. 

Система комунікації:

  1. Збільшити кількість відео на YouTube каналі школи на 11:
    - 5 відео про діяльність школи (діти від 6 до 14 років).
    - 3 відео про діяльність школи (діти від 3 до 6 років).
    - 3 відео про діяльність школи (люди від 60 до 90 років).
    - 2 відео як матеріальна база до занять.
  2. Збільшити кількість фото звітів на 18.
  3. Повністю перенести роботу школи на новий сайт.
  4. Розробити флаєр для продажу курсу «Повсякденне життя» для дітей від 6 до 14 років на дитячому форумі 12-15.05.16.

Система управління:

  1. Провести індивідуальні зустрічі для роботи зі спеціалістами та викладачами.
  2. Організувати звіт роботи школи за травень.
  3. Уточнити план роботи на червень.
  4. Відвідати дитячий форум 12-15 травня.

Юридична система:

  1. Розробити договір про співпрацю з клієнтами школи.
  2. Працювати з юристами над створенням договору про співпрацю з клієнтами школи.

Система товарів:

  1. Знайти та придбати повноцінну гру для вивчення французької мови, щоб на її основі розробити курс.
  2. Придбати навчальні інтерактивні книги для дітей.
  3. Придбати інші книги французькою мовою.

Система послуг:

  1. Провести 18 занять:
    - 6 занять з курсу «Повсякденне життя» для дітей від 3 до 6 років.
    - 5 занять з курсу «Повсякденне життя» для дітей від 6 до 14 років.
    - 4 заняття з курсу «Повсякденне життя» для людей від 25 до 60 років.
    - 3 заняття з курсу «Повсякденне життя» для людей від 60 до 90 років.
  2. Завершити підготовку курсу «В подорожі».