Наши контактыЮридические вопросыФинансовые вопросыОтзывы
|
Страна:
- Украина
- Австралия
- Австрия
- Азербайджан
- Албания
- Алжир
- Ангола
- Андорра
- Антигуа и Барбуда
- Аргентина
- Афганистан
- Багамы
- Бангладеш
- Барбадос
- Бахрейн
- Белиз
- Бельгия
- Бенин
- Беларусь
- Болгария
- Боливия
- Босния и Герцеговина
- Ботсвана
- Бразилия
- Бруней
- Буркина Фасо
- Бурунди
- Бутан
- Вануату
- Ватикан
- Великобритания
- Венесуэла
- Армения
- Вьетнам
- Габон
- Гаити
- Гайана
- Гамбия
- Гана
- Гватемала
- Гвинея
- Гвинея
- Гондурас
- Гренада
- Греция
- Грузия
- Дания
- Джибути
- Доминика
- Доминиканская Республика
- Эквадор
- Экваториальная Гвинея
- Эритрея
- Эстония
- Эфиопия
- Египет
- Йемен
- Замбия
- Западная Сахара
- Зимбабве
- Израиль
- Индия
- Индонезия
- Ирак
- Иран
- Ирландия
- Исландия
- Испания
- Италия
- Иордания
- Кабо-Верде
- Казахстан
- Камбоджа
- Камерун
- Канада
- Катар
- Кения
- Кыргызстан
- Китай
- Кипр
- Кирибати
- Колумбия
- Коморские Острова
- Конго [Республика]
- Конго [Демократическая Республика]
- Косово
- Коста-Рика
- Кот-д'Ивуар
- Куба
- Кувейт
- Лаос
- Латвия
- Лесото
- Литва
- Либерия
- Ливан
- Ливия
- Лихтенштейн
- Люксембург
- Маврикий
- Мавритания
- Мадагаскар
- Македония
- Малави
- Малайзия
- Малые
- Мальдивы
- Мальта
- Марокко
- Маршалловы Острова
- Мексика
- Федеративные Штаты Микронезии
- Мозамбик
- Молдова
- Монако
- Монголия
- Мьянма [Бирма]
- Намибия
- Науру
- Непал
- Нигер
- Нигерия
- Нидерланды
- Никарагуа
- Германия
- Новая Зеландия
- Норвегия
- Объединенные Арабские Эмираты
- Оман
- Пакистан
- Палау
- Палестина
- Панама
- Папуа-Новая Гвинея
- ЮАР
- Парагвай
- Перу
- Южная Корея
- Северная Корея
- Южный Судан
- Польша
- Португалия
- Пуэрто-Рико
- Россия
- Руанда
- Румыния
- Сальвадор
- Самоа
- Сан-Марино
- Сан-Томе и Принсипи
- Саудовская Аравия
- Свазиленд
- Сейшельские Острова
- Сенегал
- Сент-Винсент и Гренадины
- Сент-Китс и Невис
- Сент-Люсия
- Сербия
- Сирия
- Сингапур
- Словакия
- Словения
- Соломоновы Острова
- Сомали
- Судан
- Суринам
- США
- Восточный Тимор
- Сьерра-Леоне
- Таджикистан
- Таиланд
- Танзания
- тот
- Тонга
- Тринидад и Тобаго
- Тувалу
- Тунис
- Турция
- Туркменистан
- Уганда
- Венгрия
- Узбекистан
- Уругвай
- Фиджи
- Филиппины
- Финляндия
- Франция
- Французская Гвиана
- Французская Полинезия
- Хорватия
- Центральноафриканская Республика
- Чад
- Чехия
- Чили
- Черногория
- Швейцария
- Швеция
- Шри-Ланка
- Ямайка
- Япония
|
Язык:
- Español
- Polski
- Українська
- Русский
- English
Цілі та плани роботи школи "Кольори бізнесу та інвестицій" на червень 2016 рік
Оновлено 31.05.2016 р.
Основні цілі:
- Визначити стратегію стратегічних асоціацій школи для продовження її створення та розвиток.
- Визначити календар участі школи в системах виставок України.
- Визначити програми навчання школи.
- Визначити програму підготовки керівників школи.
- Закласти фундамент для створення нових шкіл.
Лідерство:
- Визначити програму підготовки керівників школи.
- Підготувати Олега Сагана, як директора школи.
Бізнес-команда:
- Підготувати Олега Сагана, як викладача школи.
- Почати готувати інших художників, як викладачів школи.
- Домогтися, щоб викладачі та друзі Олега Сагана почали співпрацювати з ним у створенні школи.
- Домогтися, щоб бібліотекарі Львова почали співпрацювати з Олегом Саганом у створенні школи.
Система грошового потоку:
- Детально розписати, як буде фінансуватися школа протягом 2016 року.
- Отримати чистий дохід, не менше, ніж 3000 грн.
Система комунікацій:
- Мати актуалізованою веб сторінку школи.
- Створити систему реклами школи.
- Перекласти зміст школи на сайті на українську, російську, іспанську та французьку мови.
Система управління:
- Створити систему співпраці між школою та іншими школами проекту www.elamigocubano.com.
- Планувати роботу з бібліотеками у Львові.
- Визначити планування на липень.
Юридична система:
- Закласти юридичні основи співпраці між школою та іншими школами проекту www.elamigocubano.com.
Система послуг:
- Створити систему перевірки рівня знань для потенційних клієнтів школи.
- Визначити програму навчання школи.
- Дати перші платні заняття, як результат роботи програми навчання.
- Збільшити та покращити матеріальну базу.
