KонтактиЮридичні питанняФінансові питанняВідгуки | Країна:
Україна
Австралія
Австрія
Азербайджан
Албанія
Алжир
Ангола
Андорра
Антигуа і Барбуда
Аргентина
Афганістан
Багамські Острови
Бангладеш
Барбадос
Бахрейн
Беліз
Бельгія
Бенін
Білорусь
Болгарія
Болівія
Боснія і Герцеговина
Ботсвана
Бразилія
Бруней
Буркіна-Фасо
Бурунді
Бутан
Вануату
Ватикан
Великобританія
Венесуела
Вірменія
В’єтнам
Габон
Гаїті
Гаяна
Гамбія
Гана
Гватемала
Гвінея
Гвінея-Бісау
Гондурас
Гренада
Греція
Грузія
Данія
Джибуті
Домініка
Домініканська Республіка
Еквадор
Екваторіальна Гвінея
Еритрея
Естонія
Ефіопія
Єгипет
Ємен
Замбія
Західна Сахара
Зімбабве
Ізраїль
Індія
Індонезія
Ірак
Іран
Ірландія
Ісландія
Іспанія
Італія
Йорданія
Кабо-Верде
Казахстан
Камбоджа
Камерун
Канада
Катар
Кенія
Киргизстан
Китай
Кіпр
Кірибаті
Колумбія
Коморські Острови
Конго [Республіка]
Конго [Демократична Республіка]
Косово
Коста-Ріка
Кот-д’Івуар
Куба
Кувейт
Лаос
Латвія
Лесото
Литва
Ліберія
Ліван
Лівія
Ліхтенштейн
Люксембург
Маврикій
Мавританія
Мадагаскар
Македонія
Малаві
Малайзія
Малі
Мальдіви
Мальта
Марокко
Маршаллові Острови
Мексика
Федеративні Штати Мікронезії
Мозамбік
Молдова
Монако
Монголія
М’янма [Бірма]
Намібія
Науру
Непал
Нігер
Нігерія
Нідерланди
Нікарагуа
Німеччина
Нова Зеландія
Норвегія
Об’єднані Арабські Емірати
Оман
Пакистан
Палау
Палестина
Панама
Папуа-Нова Гвінея
ПАР
Парагвай
Перу
Південна Корея
Північна Корея
Південний Судан
Польща
Португалія
Пуерто-Ріко
Росія
Руанда
Румунія
Сальвадор
Самоа
Сан-Марино
Сан-Томе і Принсіпі
Саудівська Аравія
Свазіленд
Сейшельські Острови
Сенегал
Сент-Вінсент і Гренадини
Сент-Кітс і Невіс
Сент-Люсія
Сербія
Сирія
Сінгапур
Словаччина
Словенія
Соломонові Острови
Сомалі
Судан
Суринам
США
Східний Тимор
Сьєрра-Леоне
Таджикистан
Таїланд
Танзанія
Того
Тонга
Тринідад і Тобаго
Тувалу
Туніс
Туреччина
Туркменістан
Уганда
Угорщина
Узбекистан
Уругвай
Фіджі
Філіппіни
Фінляндія
Франція
Французька Гвіана
Французька Полінезія
Хорватія
Центральноафриканська Республіка
Чад
Чехія
Чилі
Чорногорія
Швейцарія
Швеція
Шрі-Ланка
Ямайка
Японія
  | Мова:
Español
Polski
Українська
Русский
English

План роботи школи дидактичних бізнес-ігор  "Don Roman" на березень 2016 р.

Оновлено 29.02.2016 р.

Основні цілі:


Лідерство:

  1. Шукати директора школи дидактичних бізнес-ігор у Львові.
  2. Продовжити роботу по вдосконаленню лідера школи:
    • Прочитати  2 книги  : "Гроші інших людей" Роберт Летчер,15 законів росту" Джон Максвелл.
    • Подивитись один фільм про лідертво : "Легенда про Ґ'ю Ґласса".

Команда:

  1. Описувати характеристики кожного співробітника який потрібен в школі.
  2. Описувати умови співпраці з кожним співробітником.
  3. Описувати роботу яку повинен виконувати кожен співробітник.

    Наставники

    Партнери

  1. Описувати характеристики кожного партнера, який потрібен в школі.
  2. Описувати роботу яку повинен виконувати кожен партнер.

    Спеціалісти

  1. Покращити роботу з адвокатом Юрієм Стехом .
  2. Розпочати співпрацю з  Назаром Торкуцьо.
  3. Залучати до школи наступних потенційних ведучих для більш тісної співпраці : Іра Паньо, Наталя Єлісєєва,  Рій Василь Володимирович.
     Викладачі 
     Ведучі 
  1. Знайти  нових 2 ведучих.
    Інвестори
    Цільова аудиторія
    Постачальники

Система грошового потоку:

  1. Продовжити роботу над економічним прогнозом.
  2. Грошовий потік 20 000 грн./міс

Система комунікації:

Зовнішня:

  1. Продаж "Вчимося грати в гру "Грошовий потік"" для 8 корпоративних клієнтів .
  2. Покращити роботу з завідуючими бібліотек  3 бібліотеками м.Львова : вул.Мазепи 11, вул. Хвильвого 3, смт.Брюховичі.
  3. Продати 6 курсів для молоді. 

   реклама:

  1. .Розробити рекламну кампанію "Курс всимося грати в дидактичну бізнес-гру "Грошовий потік для дітей"" для дітей 11-15 років.
  2. Розробити рекламну кампанію "Курс всимося грати в дидактичну бізнес-гру "Грошовий потік для дітей"" для дітей 7-10 років.

  3. Розробляти рекламну кампанію "Курс підготовки ведучого дидактичної бізнес-гри "Грошовий потік для дітей".
  4. Покращити рекламу подій.
  5. Зробити  друковану рекламу для корпоративних клієнтів .
  6. Провести рекламну кампанію послуг для корпоративних клієнтів .

  7. Розробити рекламну кампанію по пошуку ведучого.
  8. Розробити рекламну кампанію по пошуку секретаря.
  9. Розробити рекламну кампанію по пошуку адвоката.
  10. Провести рекламну кампанію по пошуку ведучого.
  11. Провести рекламну кампанію по пошуку секретаря.
  12. Розробити рекламну кампанію "Курс всимося грати в дидактичну бізнес-гру "Грошовий потік 101"" для молоді.
  13. Покращити рекламу подій в соціальній мережі ОК.
  14. Створити заходи  у соціальних  мережах VK, Facebook, OK на квітень,травень.
  15. Створити заходи  у соціальних  мережах VK, Facebook, OK на березень.

Внутрішня:

Система управління:

  1. Розпочати розробляти план навчання на 2016 рік для Романа Віятика. 
  2. Коректувати план роботи на 2016 рік.
  3. Розробляти план занять на березень 2016 рік.
  4. Розпочати розробляти план рекламної кампанії для занять на березень.
  5. Запрошувати учасників команди на події що будуть відбуватись протягом року.
  6. Розробити план відкриття представницсва у США в 2017 р.
  7. Коректувати план роботи на 2016 рік.
  8. Розробити план занять на 2016 рік.
  9. Розробити план міроприємств на 2016 рік
  10. Розробити план участі у виставках, ярмарках в 2016 році.
  11. Розробити план відвідувань виставок, ярмарків в 2016 році.
  12. Розробити план рекламної кампанії на рік.
  13. Розробити план рекламної кампанії по місяцях.
  14. Розробити план пошуку людей в команду школи.
  15. Розробляти плани до 2021р.
  16. Розробити план роботи з адвокатом Юрієм Стехом .
  17. Розробити курс підготовки ведучого дидактичної бізнес-гри "Грошовий потік для дітей".
  18. Розробити курс підготовки ведучого дидактичної бізнес-гри "Грошовий потік 101". 
  19. Провести методологічні збори з ведучими дидактичних бізнес-ігор один раз на місяць.

Юридична система:

  1. Розробити юридичну систему школи.

Система послуг:

  1. Розробити нові послугт для корпоративних клієнтів.
  2. Продовжити  створення нової дидактичної бізнес-гри.
  3. Провести л.:"Вчимося грати в бізнес-гру "Грошовий потік 101"" для молоді.
  4. Провести бізнес-гру "Грошовий потік 101"" для молоді.