KонтактиЮридичні питанняФінансові питанняВідгуки | Країна:
Україна
Австралія
Австрія
Азербайджан
Албанія
Алжир
Ангола
Андорра
Антигуа і Барбуда
Аргентина
Афганістан
Багамські Острови
Бангладеш
Барбадос
Бахрейн
Беліз
Бельгія
Бенін
Білорусь
Болгарія
Болівія
Боснія і Герцеговина
Ботсвана
Бразилія
Бруней
Буркіна-Фасо
Бурунді
Бутан
Вануату
Ватикан
Великобританія
Венесуела
Вірменія
В’єтнам
Габон
Гаїті
Гаяна
Гамбія
Гана
Гватемала
Гвінея
Гвінея-Бісау
Гондурас
Гренада
Греція
Грузія
Данія
Джибуті
Домініка
Домініканська Республіка
Еквадор
Екваторіальна Гвінея
Еритрея
Естонія
Ефіопія
Єгипет
Ємен
Замбія
Західна Сахара
Зімбабве
Ізраїль
Індія
Індонезія
Ірак
Іран
Ірландія
Ісландія
Іспанія
Італія
Йорданія
Кабо-Верде
Казахстан
Камбоджа
Камерун
Канада
Катар
Кенія
Киргизстан
Китай
Кіпр
Кірибаті
Колумбія
Коморські Острови
Конго [Республіка]
Конго [Демократична Республіка]
Косово
Коста-Ріка
Кот-д’Івуар
Куба
Кувейт
Лаос
Латвія
Лесото
Литва
Ліберія
Ліван
Лівія
Ліхтенштейн
Люксембург
Маврикій
Мавританія
Мадагаскар
Македонія
Малаві
Малайзія
Малі
Мальдіви
Мальта
Марокко
Маршаллові Острови
Мексика
Федеративні Штати Мікронезії
Мозамбік
Молдова
Монако
Монголія
М’янма [Бірма]
Намібія
Науру
Непал
Нігер
Нігерія
Нідерланди
Нікарагуа
Німеччина
Нова Зеландія
Норвегія
Об’єднані Арабські Емірати
Оман
Пакистан
Палау
Палестина
Панама
Папуа-Нова Гвінея
ПАР
Парагвай
Перу
Південна Корея
Північна Корея
Південний Судан
Польща
Португалія
Пуерто-Ріко
Росія
Руанда
Румунія
Сальвадор
Самоа
Сан-Марино
Сан-Томе і Принсіпі
Саудівська Аравія
Свазіленд
Сейшельські Острови
Сенегал
Сент-Вінсент і Гренадини
Сент-Кітс і Невіс
Сент-Люсія
Сербія
Сирія
Сінгапур
Словаччина
Словенія
Соломонові Острови
Сомалі
Судан
Суринам
США
Східний Тимор
Сьєрра-Леоне
Таджикистан
Таїланд
Танзанія
Того
Тонга
Тринідад і Тобаго
Тувалу
Туніс
Туреччина
Туркменістан
Уганда
Угорщина
Узбекистан
Уругвай
Фіджі
Філіппіни
Фінляндія
Франція
Французька Гвіана
Французька Полінезія
Хорватія
Центральноафриканська Республіка
Чад
Чехія
Чилі
Чорногорія
Швейцарія
Швеція
Шрі-Ланка
Ямайка
Японія
  | Мова:
Español
Polski
Українська
Русский
English

Результат роботи Школи за лютий.

Оновлено: 28.02.15

Досягнули наступні основні цілі: 

  1. Зміцнили підготовку викладачів у Львові. Провели 1 ДЗДВ та підготували на 15 занять більше, ніж у січні.
  2. Розширили географію проведення навчальних подій школи. Знайшли 2 нові приміщення.
  3. Збільшити кількість платних занять у Львові на 21.

Лідерство:

  1. Продовжуємо підготовку відповідального за проведення перегляду та обговорення відеоматеріалів.

Команда:

  1. Продовжили підготовку викладачів до ДЗДВ для збільшення кількості занять на березень.
  2. Покращилии підготовку ведучих обговорення книг. Провели методологічні збори для ведучих обговорення книг та провели підготовку 6 ведучих.
  3. Знайшли 5 ведучих обговорення книг у Львові.
  4. Знайшли 5 викладачів у Львові.

Система грошового потоку:


В результаті роботи Школи, ми отримали наступні фінансові результати:

Параметри

Результат

Запланований, грн.

Отриманий, грн.

1.

Загальний дохід.

16 000

1 784

2.

Загальні витрати.

9 000

2 800

3.

Загальний прибуток або ущерб

7 000

- 1 016

4.

Загальний дохід від продажу занять:

12 000

1 634

5.

Доходи від абонентів проекту

0

1 514

6.

Доходи від не абонентів проекту

12 000

120

7.

Витрати на заняття

6 000

0

8.

Прибуток або ущерб від заняття

6 000

1634

9.

Дохід від оренди:

4 000

150

10.

Витрати на оренду

3 000

2 800

11.

Прибуток від оренди  або ущерб.

1 000

-  2 650


Система комунікації:

Резюме:
  1. Розпочали рекламну кампанію занять на лютий. Підготували флаєр занять Школи на лютий та збільшили кількість реклами занять на спеціалізованих сайтах, в соцмережах, на порталі www.elamigocubano.com.
  2. Збільшили кількість слухачів на презентації школи на 2 відносно січня.
  3. Продовжили переклад сайту Школи. Детальніше:
Аналіз співвідношення перекладу порталу Школи за січень та лютий:

З якої мови

На яку мову

К-сть перекладених сторінок

Загальна к-сть перекладених сторінок

Січень

Лютий

1.

Іспанська

Українська

3

28


31

2.

Українська

Іспанська

1

0

1

3.

Українська

Російська

0

32

32

4.

Українська

Французька

0

1

1

5.

Українська

Польська

0

0

0

6.

Українська

Англійська

0

0

0

Всього

4

61

65


Система управління

Резюме:

Юридична система

Система послуг

  1. Провели більшу різноманітність  навчальних занять.
  2. Збільшити кількість платних занять у Львові на 12.
  3. Збільшити кількість готових занять на 16.
  4. Зміцнили роботу школи в напрямку дидактичних бізнес-ігор. Провели на 1 заняття більше, ніж у січні.
  5. Продовжили підготовку тематики програми навчання Школи. Детальніше:

Аналіз співвідношення підготовки тем програми навчання Школи бізнесу за січень та лютий:

Назва предмету

Курс

Тип заняття

К-сть створених тем

Всього стволрених тем

К-сть тем, які готуються

Всього тем, які готуються

К-сть готових тем

Всього готових тем

Січ.

Лют.

Січ.

Лют.

Січ.

Лют.

1.

Французька мова

І

Л

58

0

58

29

0

29

0

0

0

С

1

0

1

1

1

1

0

0

0

Т

0

0

0

0

0

0

0

0

0

ПЗ

0

0

0

0

0

0

0

0

0

2.

Іспанська мова

I

Л

30

0

30

30

0

30

0

0

0

С

0

0

0

0

0

0

0

0

0

Т

0

0

0

0

0

0

0

0

0

ПЗ

0

0

0

0

0

0

0

0

0

3.

Іспанська мова

ІІІ

Л

0

0

0

0

0

0

0

0

0

С

0

0

0

0

0

0

0

0

0

Т

0

0

0

0

0

0

0

0

0

ПЗ

0

0

0

0

0

0

0

0

0

4.

Англійська мова

І

Л

2

10

12

1

10

11

0

0

0

С

0

0

0

0

0

0

0

0

0

Т

0

0

0

0

0

0

0

0

0

ПЗ

0

0

0

0

0

0

0

0

0

5.

Фізичне здоров’я

І

Л

0

0

0

0

0

0

0

0

0

С

0

0

0

0

0

0

0

0

0

Т

0

0

0

0

0

0

0

0

0

ПЗ

0

0

0

0

0

0

0

0

0

6.

Здорове харчування

І

Л

0

0

0

0

0

0

0

0

0

С

0

0

0

0

0

0

0

0

0

Т

0

0

0

1

0

1

0

0

0

ПЗ

0

0

0

1

0

1

0

0

0

7.

Психічне здоров’я

І

Л

0

0

0

0

0

0

0

0

0

С

0

0

0

0

0

0

0

0

0

Т

0

0

0

0

0

0

0

0

0

ПЗ

0

0

0

0

0

0

0

0

0

8.

Створення юридичної системи

І

Л

0

0

0

0

0

0

0

0

0

С

0

1

1

0

1

1

0

0

0

Т

0

1

1

0

1

1

0

0

0

ПЗ

0

1

1

0

1

1

0

0

0

9.

Створення юридичної системи

ІІ

Л

1

0

1

0

0

0

1

0

1

С

0

1

1

0

1

1

0

0

0

Т

0

1

1

0

1

1

0

0

0

ПЗ

0

1

1

0

1

1

0

0

0

10.

Створення юридичної системи

ІІІ

Л

0

0

0

0

0

0

0

0

0

С

0

0

0

0

0

0

0

0

0

Т

0

0

0

0

0

0

0

0

0

ПЗ

0

0

0

0

0

0

0

0

0

11.

Адміністрація юридичної системи

ІІІ

Л

0

0

0

0

0

0

0

0

0

С

0

0

0

0

0

0

0

0

0

Т

0

0

0

0

0

0

0

0

0

ПЗ

0

0

0

0

0

0

0

0

0

12.

Адміністрація системи управління

ІІІ

Л

1

0

1

0

0

0

0

0

0

С

0

0

0

0

0

0

0

0

0

Т

0

0

0

0

0

0

0

0

0

ПЗ

0

0

0

0

0

0

0

0

0

13.

Управління юридичною системою

ІІІ

Л

0

0

0

0

0

0

0

0

0

С

0

0

0

0

0

0

0

0

0

Т

0

0

0

0

0

0

0

0

0

ПЗ

0

0

0

0

0

0

0

0

0

14.

Створення системи комунікацій

І

Л

2

0

2

0

0

0

0

0

0

С

1

0

1

0

0

0

0

0

0

Т

1

0

1

0

0

0

0

0

0

ПЗ

1

0

1

0

0

0

0

0

0

15.

Педагогіка

І

Л

1

2

3

1

2

3

0

0

0

С

1

2

3

1

2

3

0

0

0

Т

1

2

3

1

2

3

0

0

0

ПЗ

1

2

3

1

2

3

0

0

0

16.

Створення системи послуг

І

Л

0

0

0

0

0

0

0

0

0

С

0

0

0

0

0

0

0

0

0

Т

0

0

0

0

0

0

0

0

0

ПЗ

0

0

0

0

0

0

0

0

0

17.

Дидактична гра "Грошовий потік"

І

Л

0

0

0

0

0

0

0

0

0

С

0

0

0

0

0

0

0

0

0

Т

0

0

0

0

0

0

0

0

0

ПЗ

0

0

0

0

0

0

0

0

0

18.

Створення системи грошового потоку

І

Л

1

0

1

1

0

1

0

0

0

С

1

0

1

1

0

1

0

0

0

Т

1

0

1

1

0

1

0

0

0

ПЗ

1

0

1

1

0

1

0

0

0

19.

Вступ до поняття навчання бізнесу

І

Л

1

0

1

1

0

1

0

0

0

С

1

0

1

1

0

1

0

0

0

Т

1

0

1

1

0

1

0

0

0

ПЗ

1

0

1

1

0

1

0

0

0

20.

Створення бізнес-команди

І

Л

2

1

3

1

1

2

0

0

0

С

2

1

3

1

1

2

0

0

0

Т

2

1

3

1

1

2

0

0

0

ПЗ

2

1

3

1

1

2

0

0

0

21.

Лідерство

І

Л

1

0

1

0

0

0

0

0

0

С

1

0

1

0

0

0

0

0

0

Т

1

0

1

0

0

0

0

0

0

ПЗ

1

0

1

0

0

0

0

0

0

22.

Адміністрування

І

Л

1

0

1

0

0

0

0

0

0

С

1

0

1

0

0

0

0

0

0

Т

1

0

1

0

0

0

0

0

0

ПЗ

1

0

1

0

0

0

0

0

0

23

Система підготовки підприємливого

І

Л

0

1

1

0

1

0

0

1

1

С

0

1

1

0

1

0

0

1

1

Т

0

1

1

0

1

0

0

1

1

ПЗ

0

1

1

0

1

0

0

1

1

24

Система освіти пілприємця

ІІ

Л

0

1

1

0

1

1

0

1

1

С

0

1

1

0

1

1

0

1

1

Т

0

1

1

0

1

1

0

1

1

ПЗ

0

1

1

0

1

1

0

1

1

25

Система освіти бізнесмена

ІІІ

Л

0

1

1

0

1

1

0

1

1

С

0

1

1

0

1

1

0

1

1

Т

0

1

1

0

1

1

0

1

1

ПЗ

0

1

1

0

1

1

0

1

1

26

Система освіти інвестора

ІV

Л

0

1

1

0

1

1

0

1

1

С

0

1

1

0

1

1

0

1

1

Т

0

1

1

0

1

1

0

1

1

ПЗ

0

1

1

0

1

1

0

1

1

Всього

125

43

168

79

45

124

1

16

17



Аналіз співвідношення проведених безкоштовних подій за січень та лютий:

Назва безкоштовних подій

Січень

Лютий

К-сть проведених подій

К-сть учасників в події

К-сть проведених подій

К-сть учасників в події

1.

Лекції

0

0

0

0

2.

Семінари

0

0

0

0

3.

Тренінги

0

0

1

1

4.

Практичні заняття

0

0

0

0

5.

ДЗДВ - демонстраційні заняття для викладачів

1

7

1

7

6.

Методичні збори для викладачів Школи

1

7

1

7

7.

Методичні збори для ведучих книг

0

0

1

9

8.

Методологічні збори для викладачів іноземних мов

0

0

0

0

9.

ОК - обговорення книги

6

32

10

73

10.

ПОА - прослуховування та обговорення бізнес-аудіоматеріалів

2

5

0

0

11.

ПОВ - перегляд та обговорення бізнес-відеоматеріалів

4

17

3

20

12.

ПОФ - перегляд та обговорення фільмів про бізнес.

0

0

0



0

13.

Презентації Школи

8

14

7

14

Всього

22

82

24

131


Аналіз співвідношення проведених платних подій за січень та лютий:

Назва платних подій

Січень

Лютий

К-сть проведених подій

К-сть учасників в події

К-сть проведених подій

К-сть учасників в події

1.   

Лекції

2

2

21

28

2.   

Семінари

0

0

12

3.   

Тренінги

0

0

0

0

4.   

Практичні заняття

0

0

0

0

5.   

Дні обговорення фінансів

0

0

0

0

6.   

Дні музики

0

0

0

0

7.   

Дні дидактичних ігор

0

0

0

0

8.   

Дні іноземних мов

0

0

0

0

9.   

Дні кіно

0

0

0

0

10.   

Конкурси знань

0

0

0

0

Всього

2

2

23

30