Можливі теми, яких ми торкнемося на співбесіді з потенційними викладачами іспанської мови.
Оновлено 26.08.2020.
Цілі співбесіди:
- Почати підготовку майбутнього викладача іспанської мови Школи іспанської мови Цимбали Ольги.
- Допомогти майбутньому викладачеві іспанської мови розкрити свої таланти, щоб він міг рентабельніше їх застосовувати в нашій школі.
- Допомогти майбутньому викладачеві іспанської мови якомога швидше інтегруватися в Школу іспанської мови Цимбали Ольги.
План співбесіди:
Розвіяти будь-які сумніви майбутнього викладача:
- Вислухати питання майбутнього викладача.
- Дати відповідь на питання майбутнього викладача.
- Занотувати питання, на які ми не дали відповіді за будь-якої причини.
- Що мотивує співпрацювати зі Школою іспанської мови Цимбали Ольги?
- Чому обрав саме Школу іспанської мови Цимбали Ольги, щоб стати викладачем іспанської мови?
- Чому саме обрав для викладання _______________курс, щоб стати викладачем іспанської мови Школи іспанської мови Цимбали Ольги?
- Чому саме обрав таку вікову групу ___________ та ____________стать, щоб стати викладачем іспанської мови Школи іспанської мови Цимбали Ольги?
- Чому саме обрав рівень іспанської ______, щоб стати викладачем іспанської мови Школи іспанської мови Цимбали Ольги?
Перевірити, чи майбутній викладач знає умови співпраці зі школою:
- Які Основні проблеми намагається вирішити проект www.elamigocubano.com?
- Якими є Місії проекту www.elamigocubano.com?
- Які Фундаментальні проблеми намагається вирішити Школа іспанської мови Цимбали Ольги?
- Які Місії школи іспанської мови?
- Чи усвідомлює майбутній викладач, що йому доведеться зробити все можливе, щоб виконувати місії проекту www.elamigocubano.com?
- Чи усвідомлює майбутній викладач, що йому доведеться зробити все можливе, щоб виконувати місії Школи іспанської мови Цимбали Ольги?
- Які Цінності роботи в команді?
- Які Спільні цінності, поділяє бізнес-команда школи?
- Скільки пропозицій має школа для людей, які хочуть співпрацювати зі Школою іспанської мови Цимбали Ольги в якості викладача іспанської мови?
- Який мінімльний та максимальний заробіток за заняття пропонує школа викладачеві?
- Якими є перспективи професійного росту викладача в нашій школі?
Аналізувати з потенційним викладачем його перспективи професійного росту, як викладача іспанської мови у співпраці зі школою:
- Стати викладачем індивідуальних курсів рівня А1 для дітей і рости до рівня В1 для дітей.
- Стати викладачем групових курсів рівня А1 для дітей і рости до рівня В1 для дітей.
- Стати викладачем індивідуальних курсів рівня А1 для молоді і рости до рівня В2 для молоді.
- Стати викладачем групових курсів рівня А1 для молоді і рости до рівня В2 для молоді.
- Стати викладачем індивідуальних курсів рівня А1 для дорослих і рости до рівня С2 для дорослих.
- Стати викладачем групових курсів рівня А1 для дорослих і рости до рівня С2 для дорослих.
- Стати викладачем індивідуальних курсів рівня А1 для старших і рости до рівня С2 для старших.
- Стати викладачем групових курсів рівня А1 для старших і рости до рівня С2 для старших.
Проаналізувати з майбутнім викладачем його перспективи особистого росту, у співпраці зі школою:
- Викладач іспанської мови Школи іспанської мови Цимбали Ольги.
- Викладач бізнесу школи іспанської мови Цимбали Ольги.
- Заступник директора з навчальної частини Школи іспанської мови Цимбали Ольги.
- Директор Школи іспанської мови Цимбали Ольги.
- Партнер Школи іспанської мови Цимбали Ольги.
- Власник своєї школи іспанської мови
- Інше.
Ознайомити викладача з його можливим планом навчання на рік та коротко його обговорити:
- Чи знайомий зі своїм планом навчання на рік?
- Чи має майбутній викладач якісь пропозиції щодо свого плану навчання на рік?
- Чи знає майбутній викладач "15 законів росту"?
Визначити представника школи, який буде працювати з майбутнім викладачем протягом його першого року співпраці зі школою:
- На даний момент, це будуть Ігнасіо і Ольга.