Що відрізняє школу іспанської мови Цимбали Ольги від інших шкіл іспанської мови світу?
№ |
Параметри |
Інші
школи іспанської мови |
Школа іспанської
мови Цимбали
Ольги |
1. |
Місії. |
Фокусуються на тому, щоб створити
відмінних професіоналів з іспанської мови для роботи у чужому бізнесі чи
інвестиціях, або на державні установи. |
Фокусується на тому, щоб допомогти людям оволодіти іспанською мовою, а також допомогти людям стати підприємцем,
бізнесменом та інвестором на основі своїх знань та досвіду в іспанській мові,
а не зробити успішну кар'єру працівника. |
2. |
Підбір та кількість викладачів. |
Як правило, вимагають від своїх
викладачів диплом про вищу освіту та мають обмеження у кількості
викладацького складу. |
Ми є більш демократичними щодо відбору
викладачів і не маємо обмежень у їх кількості. Пропонуємо їм можливості
роботи та бізнесу. У нашій Школі будь-яка людина може стати викладачем,
навіть якщо вона не має вищої освіти. Теоретично кожен учень нашої Школи може
стати в ній викладачем, і більше того, одночасно бути слухачем та викладачем. |
3. |
Увага та фінансове заохочення
викладачів. |
Жодна інша школа іспанської мови не ділиться своїми прибутками зі своїми викладачами, не платить їм та не заохочує фінансово більше, ніж ми. |
|
4. |
Бюджет на зарплату. |
Бюджет потрібен. |
Бюджет не потрібен. |
5. |
Конкуренція. |
Конкурують
між собою.
|
Не конкурує, а
співпрацює зі всіма. По-суті, хоче, щоб кожен викладач створив власну
школу іспанської мови, стимулює та допомагає у цьому. |
6. |
Здатність школи рости. |
Обмежені у своєму рості. |
Постійно росте, ніщо її не може
обмежувати в будь-якому рості. |
7. |
Масштабність. |
Більшість є національними.
|
Є міжнародною та багатонаціональною
школою, бо цього потребує, щоб виконати свою місію. |
8. |
Хто може бути власником. |
Більшість – закритого типу. |
Відкритого типу. |
9. |
Стандарти. |
Школи XX століття. |
Школа XXI століття. |
10. |
Потреба в приміщеннях. |
Як правило, потребують власних та
великих приміщень. |
Не потрібні ні власні, ні великі
приміщення. |
11. |
Стратегія географічного розвитку. |
Наблизити слухачів до своїх приміщень. |
Наблизити аудиторії до слухачів. |
12. |
Прив'язка до дипломів про освіту. |
Майже всі - дають.
|
Не дає дипломів про освіту. |
13. |
Випуски студентів. |
Зазвичай один раз на рік, або по закінченню курсів. |
Вважаються випускниками ті, які щодня
випускаються з аудиторій, розмовляючи по темі, яку щойно вивчили, а
також ті, які стануть людьми, які щоразу менше залежатимуть від грошей. |
14. |
Прив'язка до рідної мови студентів. |
Залежать від цього
аспекту.
|
Студенти не повинні володіти
якоюсь конкретною рідною мовою, школа з легкістю може працювати з носіями
різних мов, що робить її вільнішою та незалежнішою. |
15. |
Спектр пропозицій студентам. |
Обмежений спектр пропозицій.
|
Широкий спектр пропозицій. Окрім того, що навчає іспанській мові, пропонує своїм студентам вивчати
та створювати свої бізнеси та інвестиції на основі своїх знань та досвіду
щодо іспанської мови. |
16. |
Результати навчання школи. |
Лише гарантують хороші
академічні результати щодо вивчення мови.
|
Гарантує не лише
хороші академічні результати щодо вивчення мови, а: |