ContáctenosCuestiones jurídicasCuestiones financierasOpiniones | País:
Ucrania
Australia
Austria
Azerbaijan
Albania
Argelia
Angola
Andorra
Antigua y Barbuda
Argentina
Afganistán
Bahamas
Bangladesh
Barbados
Bahrein
Belize
Bélgica
Benin
Bielorrusia
Bulgaria
Bolivia
Bosnia y Herzegovina
Botswana
Brasil
Brunéi
Burkina Faso
Burundi
Bhutan
Vanuatu
El Vaticano
Reino Unido
Venezuela
Armenia
Vietnam
Gabón
Haití
Guyana
Gambia
Ghana
Guatemala
Guinea
Guinea-Bissau
Honduras
Grenada
Grecia
Georgia
Dinamarca
Djibouti
Dominica
República Dominicana
Ecuador
Guinea Ecuatorial
Eritrea
Estonia
Etiopía
Egipto
Yemen
Zambia
Sáhara Occidental
Zimbabwe
Israel
India
Indonesia
Irak
Irán
Ireland
Islandia
España
Italia
Jordania
Cabo Verde
Kazajstán
Cambodia
Camerún
Canada
Qatar
Kenia
Kirguistán
de China
Chipre
Kiribati
Colombia
Comoras
Congo [República]
Congo [República Democrática]
Kosovo
Costa Rica
Côte d'Ivoire
Cuba
Kuwait
Laos
Letonia
Lesotho
Lituania
Liberia
Lebanon
Libia
Liechtenstein
Luxemburgo
Mauricio
Mauritania
Madagascar
Macedonia
Malawi
Malasia
Small
Maldivas
Malta
Marruecos
Islas Marshall
Mexico
Micronesia
Mozambique
Moldova
Monaco
Mongolia
Myanmar [Birmania]
Namibia
Nauru
Nepal
Niger
Nigeria
Países Bajos
Nicaragua
Alemania
Nueva Zelanda
Noruega
Emiratos Árabes Unidos
Omán
Pakistán
Palau
Palestina
Panamá
Papúa Nueva Guinea
Sudáfrica
Paraguay
Perú
Corea del Sur
Corea del Norte
Sudán del Sur
Polonia
Portugal
Puerto Rico
Rusia
Rwanda
Rumania
Salvador
Samoa
San Marino
Santo Tomé
Arabia Saudita
Swazilandia
Seychelles
Senegal
San Vicente y las Granadinas
Saint Kitts y Nevis
Santa Lucía
Serbia
Siria
Singapur
Eslovaquia
Eslovenia
Islas Salomón
Somalia
Sudán
Suriname
EE.UU.
Timor Oriental
Sierra Leona
Tayikistán
Tailandia
Tanzania
Togo
Tonga
Trinidad y Tobago
Tuvalu
Túnez
Turquía
Turkmenistán
Uganda
Hungría
Uzbekistán
Uruguay
Fiji
Filipinas
Finlandia
Francia
Guayana
La Polinesia francesa
Croacia
República Centroafricana
Chad
República Checa
Chile
Montenegro
Suiza
Suecia
Sri Lanka
Jamaica
Japón
  | Idioma:
Español
Polski
Українська
Русский
English

Instrumentos para la campaña promocional de la escuela

Actualizado 19.12.2014.

Portadores electrónicos:

  1. Portal www.elamigocubano.com
  2. Calendario del portal.
  3. Baneres del portal.
  4. Perfil de los proesores.
  5. Perfil de los едучих.
  6. Facebok.
  7. Vk.
  8. Odnoklassniki.
  9. Twiter.
  10. Instagram
  11. Plus.google.
  12. Páginas gratis (200).
  13. Videos de la escuela en Yotube.
  14. Videos de Ignacio, en YouTube, sobre los abonados del proyecto .

Portadores impresos:

  1. Targetas de presentación de los abonados del proyecto.
  2. Calendario grande de las actividades de la escuela.
  3. Folleto del calendario de las actividades de la escuela para el mes.
  4. Calendario de las actividades de la escuela para el año.
  5. Folleto calendario de las discuciones sobre libros de negocios.
  6. Folleto calendario de las discuciones sobre cada libro en concreto de literatura de negocios.
  7. Folleto calendario de las discuciones sobre audiolibros de negocios.
  8. Folleto calendario de las discuciones sobre cada audiolibros en concreto de literatura de negocios.
  9. Folleto calendario para la obervación y la discución de videos sobre negocios.
  10. Folleto calendario para la obervación y la discución de cada video concreto sobre negocios.
  11. Folleto calendario para la obervación y la discución de películas sobre negocios.
  12. Folleto calendario para la obervación y la discución de cada película concreta sobre negocios.
  13. Folleto calendario para la presentación de la escuela para los trabajadores.
  14. Folleto calendario para la presentación de la escuela para cada categorías de trabajadores.
  15. Folleto calendario para la presentación de la escuela para los autónomos.
  16. Folleto calendario para la presentación de la escuela para cada categoría de autónomos.
  17. Folleto calendario para la presentación de la escuela para los negociantes.
  18. Folleto calendario para la presentación de la escuela para cada categoría de negociantes.
  19. Folleto calendario para la presentación de la escuela para los inversores.
  20. Folleto calendario para la presentación de la escuela para cada categoría de inversores.
  21. Folleto calendario para la realización de los concursos de conocimientos de la escuela.
  22. Folleto calendario para la realización de cada concurso concreto de conocimientos de la escuela.
  23. Folleto calendario para la realización de las clases.
  24. Folleto calendario para la realización de cada clase concreta.
  25. Folleto calendario para la realización de los juegos didácticos sobre cuestiones de negocios.
  26. Folleto calendario para la realización de cada juego didáctico concreto sobre cuestiones de negocios.

Otros portadores:

  1. Clases (lecciones, seminarios, entrenamientos y clases prácticas).
  2. Reuniones metodológicas para los profesores.
  3. Reuniones metodológicas para los conductores de los libros comentados sobre negocios.
  4. Reuniones metodológicas para los conductores de la audición y discución de audiolibros.
  5. Reuniones metodológicas para los conductores de la observación y discución de videos sobre negocios he inversiones.
  6. Reuniones metodológicas para los conductores de la observación y discución de películas.
  7. Reuniones metodológicas para los conductores de los juegos didácticos sobre los negocios y las inversiones.
  8. Reuniones metodológicas para los conductores de los concursos de conocimientos.
  9. Los miembros del sistema de marqueting multinivel "Ignacio Cruz".