KонтактиЮридичні питанняФінансові питанняВідгуки | Країна:
Ukraine
Australia
Austria
Azerbaijan
Albania
Algeria
Angola
Andorra
Antigua and Barbuda
Argentina
Afghanistan
Bahamas
Bangladesh
Barbados
Bahrain
Belize
Belgium
Benin
Belarus
Bulgaria
Bolivia
Bosnia and Herzegovina
Botswana
Brazil
Brunei
Burkina Faso
Burundi
Bhutan
Vanuatu
The Vatican
United Kingdom
Venezuela
Armenia
Vietnam
Gabon
Haiti
Guyana
Gambia
Ghana
Guatemala
Guinea
Guinea-Bissau
Honduras
Grenada
Greece
Georgia
Denmark
Djibouti
Dominica
Dominican Republic
Ecuador
Equatorial Guinea
Eritrea
Estonia
Ethiopia
Egypt
Yemen
Zambia
Western Sahara
Zimbabwe
Israel
India
Indonesia
Iraq
Iran
Ireland
Iceland
Spain
Italy
Jordan
Cape Verde
Kazakhstan
Cambodia
Cameroon
Canada
Qatar
Kenya
Kyrgyzstan
China
Cyprus
Kiribati
Colombia
Comoros
Congo [Republic]
Congo [Democratic Republic of]
Kosovo
Costa Rica
Cote d'Ivoire
Cuba
Kuwait
Laos
Latvia
Lesotho
Lithuania
Liberia
Lebanon
Libya
Liechtenstein
Luxembourg
Mauritius
Mauritania
Madagascar
Macedonia
Malawi
Malaysia
Small
Maldives
Malta
Morocco
Marshall Islands
Mexico
Federated States of Micronesia
Mozambique
Moldova
Monaco
Mongolia
Myanmar [Burma]
Namibia
Nauru
Nepal
Niger
Nigeria
Netherlands
Nicaragua
Germany
New Zealand
Norway
United Arab Emirates
Oman
Pakistan
Palau
Palestine
Panama
Papua New Guinea
South Africa
Paraguay
Peru
South Korea
North Korea
South Sudan
Poland
Portugal
Puerto Rico
Russia
Rwanda
Romania
Salvador
Samoa
San Marino
Sao Tome
Saudi Arabia
Swaziland
Seychelles
Senegal
Saint Vincent and the Grenadines
Saint Kitts and Nevis
Saint Lucia
Serbia
Syria
Singapore
Slovakia
Slovenia
Solomon Islands
Somalia
Sudan
Suriname
U.S.
East Timor
Sierra Leone
Tajikistan
Thailand
Tanzania
Togo
Tonga
Trinidad and Tobago
Tuvalu
Tunisia
Turkey
Turkmenistan
Uganda
Hungary
Uzbekistan
Uruguay
Fiji
Philippines
Finland
France
French Guiana
French Polynesia
Croatia
Central African Republic
Chad
Czech Republic
Chile
Montenegro
Switzerland
Sweden
Sri Lanka
Jamaica
Japan
  | Мова:
Español
Polski
Українська
Русский
English

Jakie są rodzaje uczniów, którzy dzisiaj można znaleźć na rynku nauki języka hiszpańskiego dla obcokrajowców?

Jakie są rodzaje uczniów, którzy dzisiaj można znaleźć na rynku nauki języka hiszpańskiego dla obcokrajowców?

Jeśli jesteś nauczycielem języka hiszpańskiego dla obcokrajowców, to jest to coś dla Ciebie.

Jakie są rodzaje uczniów, którzy dzisiaj można znaleźć na rynku nauki języka hiszpańskiego dla obcokrajowców?

Aktualizacja 04.08.2025.

Obecny rynek języka hiszpańskiego można podzielić na dwie główne grupy uczniów: biednych i bogatych:

Uczniowie biedni. To ci, którzy mogą nie mieć pieniędzy lub ci, którzy mimo posiadania pieniędzy, zachowują się jak biedni lub skąpi.
Uczniowie bogaci. To ci, którzy mogą mieć pieniądze lub ci, którzy mimo braku pieniędzy, zachowują się jak bogaci lub godni.

Bardziej szczegółowo, uczniowie biedni to ci, którzy:

  1. Zawsze szukają najtańszych lub darmowych kursów. Dla nich, kursy języka hiszpańskiego nie mają wartości, to coś małego.
  2. Zazwyczaj nie wiedzą, dlaczego ani do czego uczą się języka hiszpańskiego. Prawie zawsze mówią, że dla nich.
  3. Są mało współpracujący. Patrzą na ciebie w sposób utilitarny i bez kreatywności, są głównie konsumentami i nie wnoszą nic do procesu nauczania.
  4. To osoby „chip”. Myślą, że zapłacili za chip, który rzekomo powinieneś zainstalować im w głowie, i w ten sposób rozwiązują wszystkie swoje problemy z nauką nowego języka. Nie słuchają uważnie, nie koncentrują się, nie powtarzają, nie czytają, nie piszą, nie oglądają filmów i seriali, nie odrabiają prac domowych.
  5. To uczniowie „inteligentni”. Ten typ wie lepiej od ciebie, jak uczyć hiszpańskiego obcokrajowców. „Chcę szybko i poprawnie mówić, ale nie chcę się uczyć gramatyki,” mówią spokojnie. „Mi wystarczy jedna lekcja tygodniowo, 50 minut, i mam dość. Nie dawaj mi wyjaśnień, ucz mnie czegoś nowego, nie zmuszaj do powtarzania, nie traćmy czasu, bo ja to już wiem, tylko nie wychodzi mi to, gdy muszę mówić.”
  6. To uczniowie „intrygujący, oskarżyciele”. Nikt na ziemi ich nie rozumie, trzej poprzedni nauczyciele to katastrofa, mają co najmniej 10 różnych problemów pedagogicznych, jedyną zaletą było to, że nie pobierali dużo i nigdy nie proponowali samodzielnych zadań.
  7. To uczniowie „pewni siebie, gwarantowani”. „Czy dajesz mi gwarancję, że nauczę się języka hiszpańskiego, jeśli zapłacę za kurs?”

Bardziej szczegółowo, uczniowie bogaci to ci, którzy:

  1. Zawsze szukają kursów w uczciwych cenach. Dla nich, kursy języka hiszpańskiego mają dużą wartość, to coś poważnego.
  2. Zazwyczaj wiedzą, dlaczego i do czego uczą się języka hiszpańskiego. Prawie zawsze precyzyjnie mówią, jakie cele chcą osiągnąć.
  3. Są dobrymi współpracownikami. Są kreatywni, wnoszą wkład w proces nauczania.
  4. To osoby normalne. Myślą, że zapłacili za proces, rozumieją, że ich problemy z nauką nowego języka będą rozwiązywać się stopniowo. Słuchają uważnie, koncentrują się, łatwo powtarzają, czytają, piszą, oglądają filmy i seriale oraz odrabiają zadania domowe.
  5. To uczniowie inteligentni. Szanują sposób, w jaki uczysz ich hiszpańskiego. „Chcę szybko i poprawnie mówić, ucząc się gramatyki,” mówią. Rozumieją, że jedna lekcja tygodniowo 50 minut to za mało i proszą o wyjaśnienia, cieszą się nową wiedzą i ćwiczeniami, które im podajesz.
  6. Są samokrytycznymi uczniami. Nie mówią źle o swoich poprzednich nauczycielach i są wdzięczni za to, czego się nauczyli. Rozumieją, że wyniki zależą od pracy zespołowej, od wspólnego wysiłku ucznia i nauczyciela.

Jeśli ten artykuł był dla Ciebie pomocny, udostępnij go.

Ignacio Cruz Ramos, https://www.facebook.com/ignacio.cruz.1656854
whatsapp, telegram (+38 068 3895261) 
Tel. +48 698422818.



Коментарі
Додати коментар

Щоб подати коментар вам треба бути зареєстрованим учасником проекту. Зареєструватись або залогінтесь в системі.