Wprowadzenie do badań morfologicznych nad czasownikami w języku hiszpańskim.

1. Osiągnąć, aby uczniowie poprawnie wymawiali nowe słowa.

2. Osiągnąć, aby uczniowie zapamiętywali nowe słowa.

3. Osiągnąć, aby uczniowie przyjęli nowe słowa jako swoje.

4. Osiągnąć, aby uczniowie nauczyli się odmieniać czasowniki do nauki w czasie teraźniejszym, pretérito indefinido i pretérito perfecto.

5. Osiągnąć, aby uczniowie nauczyli się integrować nauczone czasowniki w małe zdania.

6. Osiągnąć, aby uczniowie nauczyli się formułować pytania na podstawie materiału nauczonego.

7. Osiągnąć, aby uczniowie nauczyli się formułować poprawne odpowiedzi na zadawane pytania, korzystając z materiału nauczonego.

8. Osiągnąć, aby uczniowie byli w stanie rozwiązać małe ćwiczenia z materiału nauczonego.

9. Osiągnąć, aby uczniowie byli w stanie prowadzić krótkie dialogi z materiału nauczonego.

10. Osiągnąć, aby uczniowie potrafili nazwać różne typy czasowników z punktu widzenia morfologii w języku hiszpańskim.

11. Osiągnąć, aby uczniowie potrafili zdefiniować różne typy czasowników z punktu widzenia morfologii w języku hiszpańskim.

12. Osiągnąć, aby uczniowie potrafili opowiadać o różnych typach czasowników z punktu widzenia morfologii w języku hiszpańskim.

Zagadnienia do nauki: