Наши контактыЮридические вопросыФинансовые вопросыОтзывы | Страна:
Украина
Австралия
Австрия
Азербайджан
Албания
Алжир
Ангола
Андорра
Антигуа и Барбуда
Аргентина
Афганистан
Багамы
Бангладеш
Барбадос
Бахрейн
Белиз
Бельгия
Бенин
Беларусь
Болгария
Боливия
Босния и Герцеговина
Ботсвана
Бразилия
Бруней
Буркина Фасо
Бурунди
Бутан
Вануату
Ватикан
Великобритания
Венесуэла
Армения
Вьетнам
Габон
Гаити
Гайана
Гамбия
Гана
Гватемала
Гвинея
Гвинея
Гондурас
Гренада
Греция
Грузия
Дания
Джибути
Доминика
Доминиканская Республика
Эквадор
Экваториальная Гвинея
Эритрея
Эстония
Эфиопия
Египет
Йемен
Замбия
Западная Сахара
Зимбабве
Израиль
Индия
Индонезия
Ирак
Иран
Ирландия
Исландия
Испания
Италия
Иордания
Кабо-Верде
Казахстан
Камбоджа
Камерун
Канада
Катар
Кения
Кыргызстан
Китай
Кипр
Кирибати
Колумбия
Коморские Острова
Конго [Республика]
Конго [Демократическая Республика]
Косово
Коста-Рика
Кот-д'Ивуар
Куба
Кувейт
Лаос
Латвия
Лесото
Литва
Либерия
Ливан
Ливия
Лихтенштейн
Люксембург
Маврикий
Мавритания
Мадагаскар
Македония
Малави
Малайзия
Малые
Мальдивы
Мальта
Марокко
Маршалловы Острова
Мексика
Федеративные Штаты Микронезии
Мозамбик
Молдова
Монако
Монголия
Мьянма [Бирма]
Намибия
Науру
Непал
Нигер
Нигерия
Нидерланды
Никарагуа
Германия
Новая Зеландия
Норвегия
Объединенные Арабские Эмираты
Оман
Пакистан
Палау
Палестина
Панама
Папуа-Новая Гвинея
ЮАР
Парагвай
Перу
Южная Корея
Северная Корея
Южный Судан
Польша
Португалия
Пуэрто-Рико
Россия
Руанда
Румыния
Сальвадор
Самоа
Сан-Марино
Сан-Томе и Принсипи
Саудовская Аравия
Свазиленд
Сейшельские Острова
Сенегал
Сент-Винсент и Гренадины
Сент-Китс и Невис
Сент-Люсия
Сербия
Сирия
Сингапур
Словакия
Словения
Соломоновы Острова
Сомали
Судан
Суринам
США
Восточный Тимор
Сьерра-Леоне
Таджикистан
Таиланд
Танзания
тот
Тонга
Тринидад и Тобаго
Тувалу
Тунис
Турция
Туркменистан
Уганда
Венгрия
Узбекистан
Уругвай
Фиджи
Филиппины
Финляндия
Франция
Французская Гвиана
Французская Полинезия
Хорватия
Центральноафриканская Республика
Чад
Чехия
Чили
Черногория
Швейцария
Швеция
Шри-Ланка
Ямайка
Япония
  | Язык:
Español
Polski
Українська
Русский
English

 Программа обучения детей в возрасте от 7 до 22 лет школы дидактических бизнес и инвестиционных игр "Don Roman":

Обновлено  10.12.2015 р.

  1. 3-летняя программа для детей в возрасте от 7 до 10 лет.
  2. 4-летняя программа для детей в возрасте от 11 до 15 лет.
  3. 3-летняя программа для детей в возрасте от 15 до 18 лет.
  4. 5-летняя программа для детей в возрасте от 18 до 22 лет.

Цели презентации:


Донести до всех желающих (учащиеся или члены их семей, учителя и т.д.) четкую идею содержания обучения, согласно целей, которые предлагаются ученикам, или членам их семей, учителям и т.д. и ожидаемых результатов по окончании обучения.
Стратегические цели обучения, согласно возрастных групп:

Стратегические цели обучения, согласно возрастных групп:

  1. 3-летняя программа для детей в возрасте от 7 до 10 лет.
    Понять, что мы должны учиться и совершенствоваться всю жизнь, если хотим быть хорошими и успешными людьми.
  2. 4-летняя программа для детей в возрасте от 11 до 15 лет.
    Понять, что можем помочь людям, обучая их тóму, что знаем, и, таким образом, быть хорошими и успешными людьми. Дети этой возрастной группы могут стать преподавателями для детей из группы младшего возраста и начать приобретать опыт и зарабатывать много денег.
  3. 3-летняя программа для детей в возрасте от 15 до 18 лет.
    Понять, что можем помогать людям обучая их тóму, что знаем, и, таким образом, быть хорошими и успешными людьми. Дети этой возрастной группы могут стать преподавателями для детей из группы младшего возраста и начать приобретать опыт, зарабатывать много денег и создавать активы, которые пассивно работать на них. Научиться лучшей форме хранения денег.
  4. 5-летняя программа для детей в возрасте от 18 до 22 лет .
    Понять, что можем помогать людям обучая их тóму, что знаем, и, таким образом, быть хорошими и успешными людьми. Дети этой возрастной группы могут стать преподавателями для детей из группы младшего возраста и начать приобретать опыт, зарабатывать много денег и создавать активы, которые пассивно работать на них. Научиться лучшей форме приумножения денег. Знать, что в 22 года можно спокойно отойти от дел. Работать только когда этого сам захочет, а не по необходимости.

Содержание теоретического обучения.
 

  1. Как полагают люди и каковы их ценности. Квадрант денежного потока.
  2. Какова формула бизнеса и инвестиций. Треугольник Б-И.
  3. Какая модель бизнес лучшая для вас. Модели бизнеса.

Резюме:

  1. 3 больших и сложных системы, связанные с бизнесом и инвестициями.
  2. 90 слов о бизнесе и инвестициях.
  3. 10 понятие о бизнесе.
  4. 10 понятия об инвестициях.

Содержание практического обучения.

  1. Как создать активы?
  2. Как зарабатывать деньги?
  3. Как хранить свои деньги?
  4. Как приумножить свои деньги?
  5. Как создать бизнес?
  6. Как создать инвестиции?

Через какие инструменты получить знания?

  1. В какие игры играть?
  2. Что читать?
  3. Какие видео смотреть?
  4. Какие фильмы смотреть?
  5. Занятия посещать?
  6. Бизнес делать?

Через какие инструменты получить необходимые навыки?

    1. В какие игры играть?
    2. Какие упражнения делать?
    3. Занятия посещать?
    4. Бизнес делать?

          Через какие инструменты получить необходимый опыт?

          Выполняя, создавая и развивая следующие бизнеса:


          1. Продавать услуги проекта www.elamigocubano.com.
          2. Проводить обсуждение книг.
          3. Проводить обсуждение видео.
          4. Проводить обсуждения фильмов.
          5. Проводить бизнес-инвестиционные дидактические игры.
          6. Conducir la realización de los juegos didácticos sobre los negocios y las inversiones.
          7. Консультировать о бизнесе и инвестициях.
          8. Проводить занятия на тему бизнеса и инвестиций.
          9. Dar clases de literatura sobre los negocios y las inversiones.
          10. Проводить занятия о бизнес-инвестиционные дидактические игры.

          90 слов о бизнесе и инвестициях.

          1. Зарплата.
          2. Доход.
          3. Расходы.
          4. Активы.
          5. пассивы
          6. Ценные бумаги.
          7. Акции.
          8. Облигации.
          9. Недвижимость.
          10. Бизнес.
          11. Инвестиция.
          12. Ипотека.
          13. Пассивный доход.
          14. Активный доход.
          15. Крысиные бега.
          16. Аренда.
          17. банкрот
          18. Денежный поток.
          19. Ипотечный кредит
          20. Кредитная карточка.
          21. Долг.

          Понятие о бизнесе (10 шт.)

          1. Активы.
          2. Пассивы.
          3. Пассивный доход.
          4. Безопасность работы.
          5. Финансовая безопасность.
          6. Денежный поток.
          7. Ипотечный кредит.
          8. Кредитная карточка.

          Понятие об инвестициях (10 шт.)


          Что читать.

            1. Азбука бизнеса. Н. Чуб.
            2. Что такое бизнес? А. Гозман, В. Правоторов, Е. Шахова.

              Какие фильмы посмотреть?

              Какие видео смотреть?

              Занятия посещать?






              Школа дидактических бизнес и инвестиционных игр "Дон Роман"