Специальность
Образование
Предмет
Дидактическая игра "Денежный поток"
- Л: "Учимся играть в дидактическую бизнес игру" Денежный поток для детей ""
- C: "Учимся играть в дидактическую бизнес игру" Денежный поток для детей ""
- Т: "Учимся играть в дидактическую бизнес игру" Денежный поток для детей ""
- ПЗ: "Учимся играть в дидактическую бизнес игру" Денежный поток для детей ""
- ДЗДВ "Семинар:« Учимся играть в дидактическую бизнес-игру "Денежный поток для детей" ».
- Л: "Учимся играть в дидактическую бизнес игру" Денежный поток для детей ""
- С: "Учимся играть в дидактическую бизнес игру" Денежный поток для детей ""
- Т: "Учимся играть в дидактическую бизнес игру" Денежный поток для детей ""
- ПЗ: "Учимся играть в дидактическую бизнес игру" Денежный поток для детей ""
- Л: Игра "Денежный поток для детей"
- С: Игра "Денежный поток для детей"
- Т: Игра "Денежный поток для детей"
- ПЗ: Игра "Денежный поток для детей"
- Л: "Учимся играть в дидактическую бизнес игру" Денежный поток для детей ""
- С: "Учимся играть в дидактическую бизнес игру" Денежный поток для детей ""
- Т: "Учимся играть в дидактическую бизнес игру" Денежный поток для детей ""
- ПЗ: "Учимся играть в дидактическую бизнес игру" Денежный поток для детей ""
- ОК: "Руководство богатого папы: повышение финансового IQ вашего ребенка" Роберта Кийосаки.
- Л: "Учимся играть в дидактическую бизнес игру "Денежный поток 101""
- С: "Вчимося грати в дидактичну бізнес гру "Грошовий потік 101"
- Т: "Вчимося грати в дидактичну бізнес гру "Грошовий потік 101"
- ПЗ: "Вчимося грати в дидактичну бізнес гру "Грошовий потік 101"
- Л: "Учимся играть в дидактическую бизнес игру "Денежный поток 101""
- С: "Учимся играть в дидактическую бизнес игру "Денежный поток 101""
- Т: Учимся играть в дидактическую бизнес игру "Денежный поток 101"
- ПЗ: Учимся играть в дидактическую бизнес игру "Денежный поток 101"
- Л: "Учимся играть в дидактическую бизнес игру" Денежный поток 101 "
- С:Вчимося грати в дидактичну бізнес-гру "Грошовий потік 101"
- Т:Вчимося грати в дидактичну бізнес-гру "Грошовий потік 101"
- ПЗ:Вчимося грати в дидактичну бізнес-гру "Грошовий потік 101"
- Л: "Учимся играть в дидактическую бизнес игру "Денежный поток 101""
- С: Вчимося грати в дидактичну бізнес гру "Грошовий Потік 101"
- Т: Вчимося грати в дидактичну бізнес гру "Грошовий потік 101"
- ПЗ: Учимся играть в дидактическую бизнес игру "Денежный поток 101"
- Л.: Гра " Грошовий потік 101".
- С:Друга гра "Грошовий потік 101".
- Т:Третя гра "Грошовий потік 101".
- ПЗ:Четверта гра "Грошовий потік 101".
- Л: Чому ви повинні бути багаті?
- С: Чому ви повинні бути багаті?
- Т: Чому ви повинні бути багаті?
- ПЗ: Чому ви повинні бути багаті?
- Л:"Вступ до дидактичних бізнес інвестиційних ігор"
- С:"Вступ до дидактичних бізнес інвестиційних ігор"
- Т:"Вступ до дидактичних бізнес інвестиційних ігор"
- ПЗ:"Вступ до дидактичних бізнес інвестиційних ігор"
- Л: "Вчимося грати в дидактичну бізнес гру "Грошовий потік для дітей""
- С: "Вчимося грати в дидактичну бізнес гру "Грошовий потік для дітей""
- Т: "Вчимося грати в дидактичну бізнес гру "Грошовий потік для дітей""
- ПЗ: "Вчимося грати в дидактичну бізнес гру "Грошовий потік для дітей""
- Л: "Вчимося грати в дидактичну бізнес гру "Грошовий потік для дітей""
- С: "Вчимося грати в дидактичну бізнес гру "Грошовий потік для дітей""
- Т: "Вчимося грати в дидактичну бізнес гру "Грошовий потік для дітей""
- ПЗ: "Вчимося грати в дидактичну бізнес гру "Грошовий потік для дітей""
- L: " Cómo preparar mis juegos didácticos con la mejor calidad ".
- S: " Cómo preparar mis juegos didácticos con la mejor calidad ".
- E: " Cómo preparar mis juegos didácticos con la mejor calidad ".
- CP: " Cómo preparar mis juegos didácticos con la mejor calidad ".
- L: " Cómo realizar mis juegos didácticos con la mejor calidad ".
- L: " Cómo realizar mis juegos didácticos con la mejor calidad ".
- E: " Cómo realizar mis juegos didácticos con la mejor calidad ".
- CP: " Cómo realizar mis juegos didácticos con la mejor calidad ".
- L: ¿Cómo preparar la campaña promocional de mis juegos didácticos?
- S: ¿Cómo preparar la campaña promocional de mis juegos didácticos?
- E: ¿Cómo preparar la campaña promocional de mis juegos didácticos?
- CP: ¿Cómo preparar la campaña promocional de mis juegos didácticos?
- L: ¿Cómo realizar la campaña promocional de mis juegos didácticos?
- S: ¿Cómo realizar la campaña promocional de mis juegos didácticos?
- E: ¿Cómo realizar la campaña promocional de mis juegos didácticos?
- CP: ¿Cómo realizar la campaña promocional de mis juegos didácticos?
- Л.: Як підвищити фінансовий IQ вашої сімї через дидактичні бізнес-інвестиційні ігри.
- С.: Як підвищити фінансовий IQ вашої сімї через дидактичні бізнес-інвестиційні ігри.
- Т.: Як підвищити фінансовий IQ вашої сімї через дидактичні бізнес-інвестиційні ігри.
- ПЗ.: Як підвищити фінансовий IQ вашої сімї через дидактичні бізнес-інвестиційні ігри.
- Л.: Як заробити 6000 грн., як викладач гри "Грошовий потік 101"
- С.: Як заробити 6000 грн., як викладач гри "Грошовий потік 101"
- Т: Як заробити 6000 грн., як викладач гри "Грошовий потік 101"
- ПЗ: Як заробити 6000 грн., як викладач гри "Грошовий потік 101"
- Л.: Як заробити 4000 грн., як ведучий гри "Грошовий потік 101".
- С.: Як заробити 4000 грн., як ведучий гри "Грошовий потік 101".
- Т.: Як заробити 4000 грн., як ведучий гри "Грошовий потік 101".
- П.З.: Як заробити 4000 грн., як ведучий гри "Грошовий потік 101".
- Л: Дидактичні бізнес-інвестиційні ігри ,що об’єднують сім’ю.
- С: Дидактичні бізнес-інвестиційні ігри ,що об’єднують сім’ю.
- Т: Дидактичні бізнес-інвестиційні ігри ,що об’єднують сім’ю.
- ПЗ.: Дидактичні бізнес-інвестиційні ігри ,що об’єднують сім’ю.
- Л: "Учимся играть в дидактическую бизнес игру "Денежный поток для детей""
- С: "Вчимося грати в дидактичну бізнес гру "Грошовий потік для дітей""
- Т: "Вчимося грати в дидактичну бізнес гру "Грошовий потік для дітей""
- ПЗ: "Вчимося грати в дидактичну бізнес гру "Грошовий потік для дітей""
Предмет
Педагогика
- Л: Початкова підготовка викладачів "Школи бізнесу "Ігнасіо Круз"
- С: Початкова підготовка викладачів "Школи бізнесу "Ігнасіо Круз"
- Т: Початкова підготовка викладачів "Школи бізнесу "Ігнасіо Круз
- ПЗ: Початкова підготовка викладачів "Школи бізнесу "Ігнасіо Круз"
- L: Cómo definir el auditorio objetivo de mis clases.
- S: Cómo definir el auditorio objetivo de mis clases.
- E: Cómo definir el auditorio objetivo de mis clases.
- CP: Cómo definir el auditorio objetivo de mis clases.
- L: Cómo definir los objetivos de mis clases.
- S: Cómo definir los objetivos de mis clases.
- E: Cómo definir los objetivos de mis clases.
- CP: Cómo definir los objetivos de mis clases.
- L: Cómo estudiar el mercado de la docencia.
- S: Cómo estudiar el mercado de la docencia.
- E: Cómo estudiar el mercado de la docencia.
- CP: Cómo estudiar el mercado de la docencia.
- L: Cuál es la importancia real de preparar mis clases.
- S: Cuál es la importancia real de preparar mis clases.
- E: Cuál es la importancia real de preparar mis clases.
- CP: Cuál es la importancia real de preparar mis clases.
- Li: Cómo prepararme para las reuniones metodológicas de la escuela de idioma español "Olga Tsymbala".
- Si: Cómo prepararme para las reuniones metodológicas de la escuela de idioma español "Olga Tsymbala".
- Ei: Cómo prepararme para las reuniones metodológicas de la escuela de idioma español "Olga Tsymbala".
- CPi: Cómo prepararme para las reuniones metodológicas de la escuela de idioma español "Olga Tsymbala".
- L: Cómo vender mis clases y cursos.
- S: Cómo vender mis clases y cursos.
- E: Cómo vender mis clases y cursos.
- CP: Cómo vender mis clases y cursos.
- L: Cómo trabajar con los oyentes de mis clases.
- S: Cómo trabajar con los oyentes de mis clases.
- E: Cómo trabajar con los oyentes de mis clases.
- CP: Cómo trabajar con los oyentes de mis clases.
- L: Cómo proponerle mis clases a otros profesores y cómo ganar mucho dinero y tiempo con ello.
- S: Cómo proponerle mis clases a otros profesores y cómo ganar mucho dinero y tiempo con ello.
- E: Cómo proponerle mis clases a otros profesores y cómo ganar mucho dinero y tiempo con ello.
- CP: Cómo proponerle mis clases a otros profesores y cómo ganar mucho dinero y tiempo con ello.
- L: Cómo trabajar con los dirigentes de la escuela de negocios "Ignacio Cruz".
- S: Cómo trabajar con los dirigentes de la escuela de negocios "Ignacio Cruz".
- E: Cómo trabajar con los dirigentes de la escuela de negocios "Ignacio Cruz".
- CP: Cómo trabajar con los dirigentes de la escuela de negocios "Ignacio Cruz".
- L: Cómo convertirme en mentor de otros profesores y ganar mucho dinero con ello.
- S: Cómo convertirme en mentor de otros profesores y ganar mucho dinero con ello.
- E: Cómo convertirme en mentor de otros profesores y ganar mucho dinero con ello.
- CP: Cómo convertirme en mentor de otros profesores y ganar mucho dinero con ello.
- L: Qué conocimientos, convicciones, habilidades y experiencias tiene que tener un profesor, del primer curso, de la escuela de negocios "Ignacio Cruz"
- S: Qué conocimientos, convicciones, habilidades y experiencias tiene que tener un profesor, del primer curso, de la escuela de negocios "Ignacio Cruz"
- E: Qué conocimientos, convicciones, habilidades y experiencias tiene que tener un profesor, del primer curso, de la escuela de negocios "Ignacio Cruz"
- CP: Qué conocimientos, convicciones, habilidades y experiencias tiene que tener un profesor, del primer curso, de la escuela de negocios "Ignacio Cruz"
- Li: Introducción al estudio de la escuela de idioma español "Olga Tsimbala", para los futuros profesores de la escuela de idioma español "Olga Tsymbala".
- Si: Introducción al estudio de la escuela de idioma español "Olga Tsimbala", para los futuros profesores de la escuela de idioma español "Olga Tsymbala".
- Ei: Introducción al estudio de la escuela de idioma español "Olga Tsimbala", para los futuros profesores de la escuela de idioma español "Olga Tsymbala".
- CPi: Introducción al estudio de la escuela de idioma español "Olga Tsimbala", para los futuros profesores de la escuela de idioma español "Olga Tsymbala".
- L: Cómo trabajar con el auditorio objetivo de mis clases.
- S: Cómo trabajar con el auditorio objetivo de mis clases.
- E: Cómo trabajar con el auditorio objetivo de mis clases.
- CP: Cómo trabajar con el auditorio objetivo de mis clases.
- Л: "Як підготувати мої заняття на основі занять інших викладачів"
- С: "Як підготувати мої заняття на основі занять інших викладачів".
- Т: "Як підготувати мої заняття на основі занять інших викладачів".
- ПЗ: "Як підготувати мої заняття на основі занять інших викладачів".
- Л: "Каков или каковы мои приоритеты? Я хочу учиться, я хочу зарабатывать деньги, я хочу создать свой бизнес, хочу два из этих вариантов, хочу три?"
- C: "Каков или каковы мои приоритеты? Я хочу учиться, я хочу зарабатывать деньги, я хочу создать свой бизнес, хочу два из этих вариантов, или хочу три?"
- Т: "Каков или каковы мои приоритеты? Я хочу учиться, я хочу зарабатывать деньги, я хочу создать свой бизнес, хочу два из этих вариантов, или хочу три?"
- ПЗ: "Каков или каковы мои приоритеты? Я хочу учиться, я хочу зарабатывать деньги, я хочу создать свой бизнес, хочу два из этих вариантов, или хочу три?"
- Li: "Como prepararme para impartir las clases de idioma español de otros profesores".
- Si: "Como prepararme para impartir las clases de idioma español de otros profesores".
- Ei: "Como prepararme para impartir las clases de idioma español de otros profesores".
- CPi: "Como prepararme para impartir las clases de idioma español de otros profesores".
- Li: "Cuál es la importancia que tiene el idioma español para el mundo y para mi".
- Si: "Cuál es la importancia que tiene el idioma español para el mundo y para mi".
- Ei: "Cuál es la importancia que tiene el idioma español para el mundo y para mi".
- CPi: "Cuál es la importancia que tiene el idioma español para el mundo y para mi".
- Li: "Por qué es importante para mi y para el mundo convertirme en profesor de idioma español".
- Si: "Por qué es importante para mi y para el mundo convertirme en profesor de idioma español".
- Ei: "Por qué es importante para mi y para el mundo convertirme en profesor de idioma español".
- CPi: "Por qué es importante para mi y para el mundo convertirme en profesor de idioma español".
- ЛГ: "Как подготовиться, чтобы стать преподавателем испанского языка школы испанского языка Цимбалы Ольги"
- Si: "Como prepararme para convertirme en profesor de idioma español de la escuela de idioma español Olga Tsimbala"
- Ei: "Como prepararme para convertirme en profesor de idioma español de la escuela de idioma español Olga Tsimbala"
- CPi: "Como prepararme para convertirme en profesor de idioma español de la escuela de idioma español Olga Tsimbala"
- Л: "Как вы можете превратить ваши знания и опыт на деньги?"
- С: "Как вы можете превратить ваши знания и опыт на деньги?"
- Т: "Как вы можете превратить ваши знания и опыт на деньги?"
- ПЗ: "Как вы можете превратить ваши знания и опыт на деньги?"
- ЛІ: "Як провести заняття з іспанської мови по Скайпу". Для викладачів.
- Si: "Como impartir las clases de idioma español por skype".
- Ei: "Como impartir las clases de idioma español por skype".
- CPi: "Como impartir las clases de idioma español por skype".
- Л: "Як підготувати власне заняття найвищої якості".
- C: "Як підготувати власне заняття найвищої якості"
- Т: "Як підготувати власне заняття найвищої якості".
- ПЗ: "Як підготувати власне заняття найвищої якості".
- Li: Qué conocimientos, convicciones, habilidades y experiencias tiene que tener un profesor de la escuela de negocios "Ignacio Cruz"
- Si: Qué conocimientos, convicciones, habilidades y experiencias tiene que tener un profesor de la escuela de negocios "Ignacio Cruz"
- Ei: Qué conocimientos, convicciones, habilidades y experiencias tiene que tener un profesor de la escuela de negocios "Ignacio Cruz"
- CPi: Qué conocimientos, convicciones, habilidades y experiencias tiene que tener un profesor de la escuela de negocios "Ignacio Cruz"
- Li: Introducción al estudio del proyecto www.elamigocubano.com, para los futuros profesores de la escuela de idioma español Olga Tsymbala.
- Si: Introducción al estudio del proyecto www.elamigocubano.com, para los futuros profesores de la escuela de idioma español Olga Tsymbala.
- Ei: Introducción al estudio del proyecto www.elamigocubano.com, para los futuros profesores de la escuela de idioma español Olga Tsymbala.
- CPi: Introducción al estudio del proyecto www.elamigocubano.com, para los futuros profesores de la escuela de idioma español Olga Tsymbala.
- Li: Introducción al estudio de la escuela de negocios "Ignacio Cruz", para los futuros profesores de la escuela de idioma español "Olga Tsymbala".
- Si: Introducción al estudio de la escuela de negocios "Ignacio Cruz", para los futuros profesores de la escuela de idioma español "Olga Tsymbala".
- Ei: Introducción al estudio de la escuela de negocios "Ignacio Cruz", para los futuros profesores de la escuela de idioma español "Olga Tsymbala".
- CPi: Introducción al estudio de la escuela de negocios "Ignacio Cruz", para los futuros profesores de la escuela de idioma español "Olga Tsymbala".
- Li: Cual es el contenido que podrán impartir los futuros profesores de idioma español, de la escuela de idioma español "Olga Tsymbala" durante sus clases de práctica docente y en qué condiciones.
- Si: Cual es el contenido que podrán impartir los futuros profesores de idioma español, de la escuela de idioma español "Olga Tsymbala" durante sus clases de práctica docente y en qué condiciones.
- Ei: Cual es el contenido que podrán impartir los futuros profesores de idioma español, de la escuela de idioma español "Olga Tsymbala" durante sus clases de práctica docente y en qué condiciones.
- CPi: Cual es el contenido que podrán impartir los futuros profesores de idioma español, de la escuela de idioma español "Olga Tsymbala" durante sus clases de práctica docente y en qué condiciones.
- Li: Sobre qué base jurídica se fundamentan las relaciones contractuales para la prestación de sus servicios educativos de la escuela de idioma español "Olga Tsymbala" y sus alumnos.
- Si: Sobre qué base jurídica se fundamentan las relaciones contractuales para la prestación de sus servicios educativos de la escuela de idioma español "Olga Tsymbala" y sus alumnos.
- Ei: Sobre qué base jurídica se fundamentan las relaciones contractuales para la prestación de sus servicios educativos de la escuela de idioma español "Olga Tsymbala" y sus alumnos.
- CPi: Sobre qué base jurídica se fundamentan las relaciones contractuales para la prestación de sus servicios educativos de la escuela de idioma español "Olga Tsymbala" y sus alumnos.
- Li: Sobre qué base jurídica se fundamentarán las relaciones de colaboración entre el futuro profesor de idioma español de la escuela de idioma español "Olga Tsymbala" y la escuela de idioma español "Olga Tsymbala".
- Si: Sobre qué base jurídica se fundamentarán las relaciones de colaboración entre el futuro profesor de idioma español de la escuela de idioma español "Olga Tsymbala" y la escuela de idioma español "Olga Tsymbala".
- Ei: Sobre qué base jurídica se fundamentarán las relaciones de colaboración entre el futuro profesor de idioma español de la escuela de idioma español "Olga Tsymbala" y la escuela de idioma español "Olga Tsymbala".
- CPi: Sobre qué base jurídica se fundamentarán las relaciones de colaboración entre el futuro profesor de idioma español de la escuela de idioma español "Olga Tsymbala" y la escuela de idioma español "Olga Tsymbala".
- Li: Cuales son las características de la práctica docente que se le permitirá realizar al futuro profesor de idioma español, de la escuela de idioma español "Olga Tsymbala", durante el tiempo de su preparación.
- Si: Cuales son las características de la práctica docente que se le permitirá realizar al futuro profesor de idioma español, de la escuela de idioma español "Olga Tsymbala", durante el tiempo de su preparación.
- Ei: Cuales son las características de la práctica docente que se le permitirá realizar al futuro profesor de idioma español, de la escuela de idioma español "Olga Tsymbala", durante el tiempo de su preparación.
- CPi: Cuales son las características de la práctica docente que se le permitirá realizar al futuro profesor de idioma español, de la escuela de idioma español "Olga Tsymbala", durante el tiempo de su preparación.
- Li: Cómo promover los productos y servicios que la escuela de idioma español "Olga Tsymbala" facilita a los futuros profesores de su escuela para sus ventas.
- Si: Cómo promover los productos y servicios que la escuela de idioma español "Olga Tsymbala" facilita a los futuros profesores de su escuela para sus ventas.
- Ei: Cómo promover los productos y servicios que la escuela de idioma español "Olga Tsymbala" facilita a los futuros profesores de su escuela para sus ventas.
- CPi: Cómo promover los productos y servicios que la escuela de idioma español "Olga Tsymbala" facilita a los futuros profesores de su escuela para sus ventas.
- Li: Cuales son las posibles fuentes de ingresos y los posibles beneficios económicos que pudiera recibir el futuro profesor de idioma español, durante su periodo de preparación.
- Si: Cuales son las posibles fuentes de ingresos y los posibles beneficios económicos que pudiera recibir el futuro profesor de idioma español, durante su periodo de preparación.
- Ei: Cuales son las posibles fuentes de ingresos y los posibles beneficios económicos que pudiera recibir el futuro profesor de idioma español, durante su periodo de preparación.
- CPi: Cuales son las posibles fuentes de ingresos y los posibles beneficios económicos que pudiera recibir el futuro profesor de idioma español, durante su periodo de preparación.
- Li: Cuales son las misiones de la escuela de idioma español "Olga Tsymbala"
- Si: Cuales son las misiones de la escuela de idioma español "Olga Tsymbala"
- Ei: Cuales son las misiones de la escuela de idioma español "Olga Tsymbala"
- CPi: Cuales son las misiones de la escuela de idioma español "Olga Tsymbala"
- Li: Como enfrentar y vencer los miedos, a los que se enfrenta una persona, que quiere ser parte del equipo de profesores de la escuela de español "Olga Tsymbala".
- Si: Como enfrentar y vencer los miedos, a los que se enfrenta una persona, que quiere ser parte del equipo de profesores de la escuela de español "Olga Tsymbala".
- Ei: Como enfrentar y vencer los miedos, a los que se enfrenta una persona, que quiere ser parte del equipo de profesores de la escuela de español "Olga Tsymbala".
- CPi: Como enfrentar y vencer los miedos, a los que se enfrenta una persona, que quiere ser parte del equipo de profesores de la escuela de español "Olga Tsymbala".
- Li: Cuales son los fundamentos del trabajo en equipo, del equipo de negocios de la escuela de idioma español "Olga Tsymbala".
- Si: Cuales son los fundamentos del trabajo en equipo, del equipo de negocios de la escuela de idioma español "Olga Tsymbala".
- Ei: Cuales son los fundamentos del trabajo en equipo, del equipo de negocios de la escuela de idioma español "Olga Tsymbala".
- CPi: Cuales son los fundamentos del trabajo en equipo, del equipo de negocios de la escuela de idioma español "Olga Tsymbala".
- Li: Cuales son los productos y servicios que puede vender el futuro profesor de idioma español, de la escuela de idioma español "Olga Tsymbala", durante su periodo de preparación, para adquirir la categoría de profesor del primer curso de la esc
- Si: Cuales son los productos y servicios que puede vender el futuro profesor de idioma español, de la escuela de idioma español "Olga Tsymbala", durante su periodo de preparación, para adquirir la categoría de profesor del primer curso de la esc
- Ei: Cuales son los productos y servicios que puede vender el futuro profesor de idioma español, de la escuela de idioma español "Olga Tsymbala", durante su periodo de preparación, para adquirir la categoría de profesor del primer curso de la esc
- CPi: Cuales son los productos y servicios que puede vender el futuro profesor de idioma español, de la escuela de idioma español "Olga Tsymbala", durante su periodo de preparación, para adquirir la categoría de profesor del primer curso de la es
- Li: Introducción a los estudios para convertirme en profesor de idioma español, del primer curso, de la escuela de idioma español "Olga Tsymbala".
- Si: Introducción a los estudios para convertirme en profesor de idioma español, del primer curso, de la escuela de idioma español "Olga Tsymbala".
- Ei: Introducción a los estudios para convertirme en profesor de idioma español, del primer curso, de la escuela de idioma español "Olga Tsymbala".
- CPi: Introducción a los estudios para convertirme en profesor de idioma español, del primer curso, de la escuela de idioma español "Olga Tsymbala".
- L: "Introducción a la superación profesional de los profesores de la escuela de negocios "Ignacio Cruz"
- S: "Introducción a la superación profesional de los profesores de la escuela de negocios "Ignacio Cruz"
- E: "Introducción a la superación profesional de los profesores de la escuela de negocios "Ignacio Cruz"
- CP: "Introducción a la superación profesional de los profesores de la escuela de negocios "Ignacio Cruz"
- L: "Cómo impartir mis clases".
- S: " Cómo impartir mis clases".
- E: " Cómo impartir mis clases ".
- CP: " Cómo impartir mis clases ".
- L: ¿Cómo preparar la campaña promocional de mis clases?
- S: ¿Cómo preparar la campaña promocional de mis clases?
- E: ¿Cómo preparar la campaña promocional de mis clases?
- CP: ¿Cómo preparar la campaña promocional de mis clases?
- L: ¿Cómo realizar la campaña promocional de mis clases?
- S: ¿Cómo realizar la campaña promocional de mis clases?
- E: ¿Cómo realizar la campaña promocional de mis clases?
- CP: ¿Cómo realizar la campaña promocional de mis clases?
- L: El plan de estudios mensual. Profesores primer curso. Escuela de negocios "Ignacio Cruz"
- S: El plan de estudios mensual.
- E: El plan de estudios mensual.
- CP: El plan de estudios mensual.
- L: El plan de estudios anual. Profesores del primer curso. Escuela de negocios "Ignacio Cruz".
- S: El plan de estudios anual.
- E: El plan de estudios anual.
- CP: El plan de estudios anual.
- L: Introducción a los estudios para los profesores del primer curso, de la escuela de negocios “Ignacio Cruz”.
- S: Introducción a los estudios para los profesores del primer curso, de la escuela de negocios “Ignacio Cruz”.
- E: Introducción a los estudios para los profesores del primer curso, de la escuela de negocios “Ignacio Cruz”.
- CP: Introducción a los estudios para los profesores del primer curso, de la escuela de negocios “Ignacio Cruz”.
Предмет
Испанский язык
Предмет
