KонтактиЮридичні питанняФінансові питанняВідгуки | Країна:
Україна
Австралія
Австрія
Азербайджан
Албанія
Алжир
Ангола
Андорра
Антигуа і Барбуда
Аргентина
Афганістан
Багамські Острови
Бангладеш
Барбадос
Бахрейн
Беліз
Бельгія
Бенін
Білорусь
Болгарія
Болівія
Боснія і Герцеговина
Ботсвана
Бразилія
Бруней
Буркіна-Фасо
Бурунді
Бутан
Вануату
Ватикан
Великобританія
Венесуела
Вірменія
В’єтнам
Габон
Гаїті
Гаяна
Гамбія
Гана
Гватемала
Гвінея
Гвінея-Бісау
Гондурас
Гренада
Греція
Грузія
Данія
Джибуті
Домініка
Домініканська Республіка
Еквадор
Екваторіальна Гвінея
Еритрея
Естонія
Ефіопія
Єгипет
Ємен
Замбія
Західна Сахара
Зімбабве
Ізраїль
Індія
Індонезія
Ірак
Іран
Ірландія
Ісландія
Іспанія
Італія
Йорданія
Кабо-Верде
Казахстан
Камбоджа
Камерун
Канада
Катар
Кенія
Киргизстан
Китай
Кіпр
Кірибаті
Колумбія
Коморські Острови
Конго [Республіка]
Конго [Демократична Республіка]
Косово
Коста-Ріка
Кот-д’Івуар
Куба
Кувейт
Лаос
Латвія
Лесото
Литва
Ліберія
Ліван
Лівія
Ліхтенштейн
Люксембург
Маврикій
Мавританія
Мадагаскар
Македонія
Малаві
Малайзія
Малі
Мальдіви
Мальта
Марокко
Маршаллові Острови
Мексика
Федеративні Штати Мікронезії
Мозамбік
Молдова
Монако
Монголія
М’янма [Бірма]
Намібія
Науру
Непал
Нігер
Нігерія
Нідерланди
Нікарагуа
Німеччина
Нова Зеландія
Норвегія
Об’єднані Арабські Емірати
Оман
Пакистан
Палау
Палестина
Панама
Папуа-Нова Гвінея
ПАР
Парагвай
Перу
Південна Корея
Північна Корея
Південний Судан
Польща
Португалія
Пуерто-Ріко
Росія
Руанда
Румунія
Сальвадор
Самоа
Сан-Марино
Сан-Томе і Принсіпі
Саудівська Аравія
Свазіленд
Сейшельські Острови
Сенегал
Сент-Вінсент і Гренадини
Сент-Кітс і Невіс
Сент-Люсія
Сербія
Сирія
Сінгапур
Словаччина
Словенія
Соломонові Острови
Сомалі
Судан
Суринам
США
Східний Тимор
Сьєрра-Леоне
Таджикистан
Таїланд
Танзанія
Того
Тонга
Тринідад і Тобаго
Тувалу
Туніс
Туреччина
Туркменістан
Уганда
Угорщина
Узбекистан
Уругвай
Фіджі
Філіппіни
Фінляндія
Франція
Французька Гвіана
Французька Полінезія
Хорватія
Центральноафриканська Республіка
Чад
Чехія
Чилі
Чорногорія
Швейцарія
Швеція
Шрі-Ланка
Ямайка
Японія
  | Мова:
Español
Polski
Українська
Русский
English

Нова система, щоб позбутися страху, або як допомогти іншим рости.

Нова система, щоб позбутися страху, або як допомогти іншим рости.

Якщо ти з тих, кому подобається рости, допомагаючи у цьому іншим, то це - для тебе.

Нова система, щоб позбутися страху, або як допомогти іншим рости. 

Намагаючись допомогти іншим, іноді я сам собі допомагаю настільки, що здається неймовірним.

Вчора ввечері я виявив щось дуже цікаве.

Щоб людина могла постати перед проблемами та перемогти їх, перш за все, вона повинна їх побачити.

Зазвичай, нерішучі люди негативно реагують на нововведення, на проблеми, тому необхідно підтримати їх, дати їм впевненість, встановлюючи паралелі між тим, що вже знають і тим, що повинні вивчити, стає дуже ефективним методом подолання страхів.

Викладачам 1-ого курсу школи та людям, які вперше намагаються створити свій бізнес (створити свою бізнес-команду) здається, що навчити інших робити те, що вони вже знають, є надзвичайно важко, і майже неможливо, в той час як це, насправді, не так.

Проаналізуй наступний конкретний приклад, щоб продемонтрувати вищесказане.

Уяви на хвилиночку, що ти викладач іспанської мови 1-ого курсу Школи іспанської мови Цимбали Ольги та встанови паралель з тим, що ти вже знаєш відносно того, що ти повинен навчати твоїх учнів іспанської мови і тим, що тобі здається неможливим навчати майбутнього викладача іспанської мови 1-ого курсу школи, і ти зрозумієш, що ти стоїш перед такими ж проблемами і дина відмінність лише у предметі викладання, і що в тебе немає досвіду викладання, у випадку з викладанням майбутнім викладачам, бо все інше - однаково. В тебе є достатньо знань, щоб викладати в обидвох випадках. У випадку з викладанням викладачам, тобі бракує лише тренувань та досвіду і тому ти боїшся.

Проблеми, перед якими постає учень іспанської мови.

Проблеми, перед якими постає майбутній викладач Школи іспанської мови Цимбали Ольги. 

1

Учень має незнання, недовіру та страх.

Майбутній викладач має незнання, недовіру та страх.

2

Учень не знає алфавіту.

Майбутній викладач не вміє готувати заняття.

3

Учень не вміє відмінювати дієслів в теперішньому часі.

Майбутній викладач не вміє проводити заняття.

4

Учень не знає правил відмінювання дієслів.

Майбутній викладач не знає методики школи.

5

Учень не вміє відмінювати дієслова в майбутньому часі.

Майбутній викладач не вміє продавати.

6

Учень не вміє розмовляти по-іспанськи.

Майбутній викладач не вміє планувати.

7

Учень не вміє читати по-іспанськи

Майбутній викладач не вміє працювати в команді.

8

Учень не вміє писати по-іспанськи.

Майбутній викладач не вміє давати/створювати рекламу.

9

Учень не знає правил читання.

Майбутній викладач не знає квадранту грошового потоку.

10

Учень не знає правил граматики.

Майбутній викладач не знає трикутника Б-І.

12

Учень не вміє навчатися самостійно.

Майбутній викладач не вміє самостійно навчатися.


Ця таблиця могла би бути безкінечною з безліччю конкретних прикладів, але вважаємо, що того достатньо, щоб показати правдивість наших переконань.

Пам'ятай, ми готові допомогти тобі, бо хочемо та знаємо, як це зробити, і тому, якщо у тебе залишились сумніви, зателефонуй нам, і ми, з великим задоволенням, розвіємо їх.

Якщо цей приклад допоміг тобі у чомусь, не забудь передати його тим, хто цього потребує.

Я, Ігнасіо Круз Рамос, один із засновників та творців проекту www.elamigocubano.com, і сьогодні понеділок, 17.09.2018.

Коментарі
Додати коментар

Щоб подати коментар вам треба бути зареєстрованим учасником проекту. Зареєструватись або залогінтесь в системі.



Новини